一天，动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了。于是工作人员开会进行了讨论，大家一致认为是笼子的高度过低。然后他们将笼子从原来的10米加高到30米。第二天，袋鼠又跑到外面来了，他们便又将笼子的高度加到50米。这时，隔壁的长颈鹿问笼子里的袋鼠：“他们会不会继续加高你们的笼子?”袋鼠答道：“很难说。如果他们再继续忘记关门的话！”
看完这个故事，让我们明白，解决问题应该先找到问题的病症所在，然后才是“对症下药”，方能“药到病除””。故事里关门是本，加高笼子是末，那么工作人员却舍本而逐末，问题自然永远解决不了。
这让我想起了每次给孩子们上数学课时，在同样的老师授的课，做同样的题目时，为何有的孩子不会做，有的孩子却很快做出来了。问题的症候在于：每个孩子听课的效果不一样，看到的问题自然会有所偏差。
会做的孩子，听课时能真正把老师讲的重点，问题的解题思路方法通过自己再分析总结后牢记在脑海里，然后自己做题时，就可以按照老师教的方法第一步先找到解决题目的突破口（关键点），然后再理顺解题过程，最后得到正确的结论。
而不会做的孩子，通常都是只限于听懂老师的语言表面上的意思，并没有深入理解老师讲解题目时是如何切入关键点，又是如何把解题过程分析透彻后整理出正确的答案。他们只一味以为自己听懂了，课后也没有自己去思考总结，所以就成了“一听就懂，一做就错”局面。
学霸与学渣只一字之差，但是在学习习惯，学习态度以及学习方法上相差甚大，那么学渣如何做才能逆袭成为学霸呢。那无疑是要懂得如何更好地去学习？
首先，得先端正自己的学习态度，上课认真听，课后要复习总结并加以练习巩固。正所谓“学而不厌，诲人不倦”。
其次，要养成良好的学习习惯。（1）不懂的要主动向老师或者同学请教；（2）上课要留意听重点并做标记，课后重点复习；（3）做题时要习惯先在草稿纸上进行分析思路以及演算过程。（4）完成后要及时自我检查，避免出现低级错误。
最后，学习要讲究方法，不能是囫囵吞枣。做题要知道自己哪里薄弱补哪里，而不是一股脑做个几页，然后累死自己也没有把知识点弄懂。要学会精做题，那么就要明白自己哪些知识点没掌握好，哪些题目怎么做都是错的，然后针对这些题目的知识点进行复习，巩固，总结解题思路和方法。
有句老话说得好“自知是自善的第一步”，要想改善现状，首先要找出问题的根源，然后“对症下药”，自然“药到病除”。
