你的寒假谁做主
——2019-2020君子兰班上学期第20封信
亲爱的大、小君子们：
寒假愉快！
中考前的最后一个大假期——寒假——已经开始两天了。今天天气特别好，阳光明亮而温暖，真是一个适合玩（学）乐）（习）的天气啊。
今晚吃过晚饭练完字，就打开电脑把时间交给这封信，想象小君子们坐在面前，与小君子们聊聊寒假生活：寒假生活怎么计划？你的寒假谁做主？
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九年级的寒假总是会缩水，一共18天，我们该如何规划寒假生活呢？游玩，聚会，健身，年前迎接亲友归家，置办年货，年后走亲访友，迎来送往，送亲人外出……
等等，这好像不应该是一个学生的寒假生活，尤其不应该是一个九年级学生的寒假生活状态。
真正的寒假生活可能是作业，作业，作业。洛阳亲友如相问，就说我在写作业；僵卧孤村不自哀，众多作业入梦来；爆竹声中一岁除，除夕晚上写作业……
其实作业也没有那么多那么可怕啦。只要大家规划好时间，年前就能写完作业，剩下的时间就可以吃（抓）喝（住）玩（机）乐（会）欢（海）度（量）春（阅）节（读）了。当然，提高写作业的效率，每天阅读两个小时完全没问题的。
相信已经有不少同学已经制定好寒假生活计划表了。在这里，我依然要絮聒一番，给大家几条建议：
① 将每天的时间划分几个时间段，看看每天最佳写作业时间是哪些时辰。比如早上6点到8点，上午8点到10点，下午2点到4点，晚上7点到9点等。
② 把每一科的作业量捋一捋，看每天能完成多少，就是定下每天的作业量，最好每一科写作业时间不要超过1个小时，这样每天不到5个小时就能完成当天作业计划。
③ 给每一科作业分配一个具体时间，这样避免拖拉时间。比如语文试卷，8点到8点50完成。
④ 以上计划之后，制定一个作业完成情况表。
⑤ 将计划表贴在书桌上，不用刻意寻找就能看见的位置，方便它无声地提醒自己。
给大家看个范例：
每天，每完成一项，就在相应空格内打上对号，或者标上星号，既可以防止遗漏，也能带来满满的成就感，带来做时间主人和作业主人的满足感。
等等，好像少了什么。对了，还要有练字的时间和体育运动的时间呢。
练字的重要性，小君子们都很清楚了，字体对文科成绩的影响可不是一分两分的，而且影响甚远啊（中考，高考……）这个寒假，每天坚持练字，开学后会不会有质的飞跃？谁能创造出练字的奇迹？这个寒假，我和大家一起练字，刚才练了一张，觉得练字真的能让人的心给静下来，专注于笔画和结构，人都变纯粹了。念兹在兹，念念不忘必有回响，付出就有收获，开学后咱们看谁的进步大（把第一页和最后一页放在一起就看得分明了）。
熙同学愿意当练字统计员，每天统计有哪些同学完成了练字计划。还没放假就画好了表格，今天早上晒出了对昨天练字情况的统计表格，谁练谁没练一目了然。
提醒小君子们不要拖到临睡前再练字，因为不利于当天的统计。
练字，需要仪式感，需要氛围，而仪式感和氛围是可以自己创造和营造的，比如在某一个固定时间，召集全家人（也可以是兄弟姐妹邻居同学等）一起练，让《高山流水》作为背景音乐流淌在房间里，你可以试试哦。
涵同学总是那么真诚地为晒字的同学点赞，不吝啬鼓励和表扬！所以，封她为字体评价师！
再说运动。建议选择一个体育项目，每天选一个固定的时间完成。比如早上跑步（估计选这个项目的同学非常少，毕竟早上从温暖的被窝里出来到户外去需要很强大的自制力）；跳绳，可以作为课间小游戏，找家人帮忙计时，说不定寒假里能训练出满分来；球类运动，尤其是不需要特别场地的那些。
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练字是我们的三项语文寒假作业之一，第二项就是阅读了。补课的最后一天我们约定：寒假18天，我们要读出一个个“百万富翁”，就是阅读字数突破100万字。
很多同学当时信心满满，现在呢？从上周起，我每天在某个读书群里阅读打卡，你看我昨天的打卡记录：
#王桂香阅读打卡#1.16，《钢铁是怎样炼成的》，P303-473。全书阅读结束。
读哪些书呢？
为了应对中考，这个寒假强烈建议大家必读这些书：《钢铁是怎样炼成的》，《格列佛游记》，《简·爱》，如果没有读过《西游记》，至少要读一遍，读过的可以重温，如果《水浒传》之前只读过一遍，也可以重温《水浒传》。
还有前天你从班级图书馆借的书呢。这些书看完之后，可以在同学之间互相换着看，只要开学时你归还的还是你借的书就好了。如果书有破损，别忘了用你的巧手修补一下哦。
有些小君子们可能有这样的疑虑：每天作业量那么大，在家面对的诱惑那么多，有时间阅读么？
的确，我们每天需要花几个小时完成作业，需要花时间与家人亲友交流，做家务，健身等活动。每天阅读两三个小时，何以可能？
接下来我们就来论证一下这个可能性吧。
首先，我们要认识到，寒假不是用来享（堕）受（落）的。当我们沉溺于感官享受的时候，你的全县同学都在努力超越自己呢；开学两天后就会迎接考试——寒假不努力，开学徒伤悲；寒假不努力，开学两行泪。对一个少年来说，最大的享受不是来自美衣美食，不是来自家的温暖——这些都是成长背景，而应该是学习带来的愉悦感成就感。追求安逸享乐，那是把自己降格了。
其次，只要时间规划合理，每天阅读三四个小时都有可能。比如早上醒来后天色未亮，这时候就可以在被窝里舒舒服服地读上一两个小时；晚上临睡前，读上一两个小时也是完全有可能的；每两项作业的间隙，也可以见缝插针读上十分钟左右，这也是一种放松方式对不对？
最后，你不会把阅读当做一个可有可无的活动。的确，玩游戏，刷小视频，观电视节目，看电视剧，这些活动不需要动脑，是打发时间消磨时间的活动；但阅读更是一种利用闲碎时间的好方法，在阅读中既能得到精神愉悦又能提升阅读理解力。
小君子们，相信聪明如你，会在完成作业之余，找出更多阅读时间的！
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语文第三项作业是九张试卷，你可以两天写一张，也可以一天做半张，如果第二天有事，千万不要往后推，一定要提前完成。
当然，如果“行有余力”，也可以利用早上起床前的时间背一背七八年级学过的文言文和古诗词；不过别忘了读背英语，统筹好时间安排就好了。
小君子们，作业内容是针对所有学生，是硬性的要求；怎么完成作业，怎么计划寒假生活，怎么见缝插针来阅读，以上给出的仅仅是建议。
毕竟，你的寒假谁做主？当然是你啦。老师和家长无法替你写作业，无法替你成长，无法替你生活，只能给出一些过来人的建议。
有些小君子反感家长代替自己计划时间安排，那么你可以先给他们看看你的计划，听听他们的意见，这样他们就不会替你计划了；有些小君子反感家长每天时时提醒自己写作业，那么你应该更自律些，做到“不待扬鞭自奋蹄”，看到你在如痴如醉写作业，家长心里还不乐开了花？
你若安好，便是晴天。记住：在这个寒假对你的家长来说，你若自律，便“解放区的天是晴朗的天，解放区的人民好喜欢！”你若远离手机捧起书本奋笔疾书写作业，迎接你的将会是什么呢？家长的笑脸，众多的美食，无尽的赞扬……还会有适当的玩耍，亲友的陪伴，一定量的接触电子产品的时间。
否则呢？
聪明的你，一定知道如何愉（自）快(律)地度过这个寒假！
网上有句话你千万别信：我爱学习，学习使我妈快乐。学习不是为了取悦别人，快乐应该是学习带给你的奖赏！你妈只不过比你看得更远，比你更清楚学习的重要性和颓废的后果。
别问我是怎么知道的，我是老师也是妈妈。
你的寒假谁做主？还记得马斯洛需要层次论吗？你现在哪个层次，受哪种需要支配呢？还记得弗洛伊德的本我、自我和超我吗？你的寒假让本我控制自己还是自我主宰还是超我引领呢？
你的寒假谁做主？聪明的你，一定会过一个有掌控感的假期，开学后，自信地走进考场，争取在全县统考中取得新年新进步！
好了，大君子们，寒假轮到大家来陪伴孩子了，大家一定会多花时间陪伴、交流的，支持孩子的学习和阅读；小君子们，抓住这个宝贵的假期，认真完成作业，投入海量阅读，与家长在一起欢欢喜喜，而非鸡飞狗跳，过一个充实的、有掌控感的假期，你可以的！
再祝寒假生活愉快，预祝大家春节快乐！
你们的，王老师
2020/1/17
