小朋友们总是会对家长提出各种各样的要求，哪些能够满足哪些不能够满足，家长的心里是有一个标准的。但是对于家长认为不合理的要求如何拒绝，对于家长来说还是很有挑战性的，因为没有人喜欢被拒绝，大部分人被拒绝的时候都会有些失落，甚至生气，孩子亦不例外。如果我们在拒绝孩子的时候，不讲究技巧，太生硬，态度过于强硬，特别容易让孩子发脾气。——
妈妈，回家我可以戴你的珍珠项链吗？
不行！
但是我想戴！
我说不行就不行！
我讨厌你这个坏妈妈，哇……
但是如果我们在拒绝孩子的时候，态度过于温和，孩子就会觉得可以讨价还价。
妈妈，回家我可以戴你的珍珠项链吗？
这个恐怕不行。
但是我想戴！
一会再说吧，
一会是多久？……
其实要克服这个障碍，也不是太难的事情！这里有一个套路，我们可以把它简单的分成三步：
1.正视孩子的愤怒
2.提醒孩子自己所处的情况
3.给孩子留有希望，有些简单的话很有魔力。
举栗子：
我知道你特别想吃巧克力，（正视孩子的愤怒）
而现在是吃饭时间，（提醒孩子自己所处的情况）
但是一吃完饭你就可以吃啦！（给孩子留有希望）
我知道你特别想要一个同样的玩具。（正视孩子的愤怒）
而这个玩具是送给你小伙伴的生日礼物，（提醒孩子自己所处的情况）
但是如果你过生日的时候还想要这个玩具，我就送给你一个。（给孩子留有希望）
我知道你想像你的小伙伴一样，在卧室里放一台电视，（正视孩子的愤怒）
而你和我们住在一起的时候恐怕无法实现，（提醒孩子自己所处的情况）
但是当你长大了，有自己公寓的时候，你就可以自己做主了。（给孩子留有希望）
您可能已经注意到了，有两个转折词被加粗了，这两个连接词是有魔力的，但是的转折意味很强烈，人们往往会更加关注转折后面的内容，会觉得你的目的就是为了说后面这句话。所以呢？提醒孩子当前所处的难以满足他要求的状况的时候我们不用但是，我们用而，给孩子留有希望的内容之前我们用但是，这是一个诀窍哈！
好，现学现卖，改写一下开头的对话
妈妈，回家我可以戴你的珍珠项链吗？
这个 恐怕不行！
但是我想戴！
我知道你很喜欢、很想带妈妈的珍珠项链，（正视孩子的愤怒）
而你现在还是一个小朋友，带这个是不合适的，（提醒孩子自己所处的情况）
但是等你长成一个大姑娘就可以带了！（给孩子留有希望）
当然，有的孩子在您这样做了之后他可能还会不依不饶，他就是要吃、就是要玩、就是要做、就是要带，那接下来怎么办呢？我想，经过这样一个过程、这样一个缓冲，他的情绪一定缓和很多了，这时候我们只要坚持，温和而坚定的坚持，剩下的事情就交给他应对和适应吧。
