他身上有一股学究的智慧和天然的自信，出口成章、即口成歌，他将湘潭文化介绍得神圣而光辉。
伟人故里、红色文化、美满湖湘，刘建平教授为我们铺开了一场精致绝伦的历史画卷。
有幸听过建平教授的讲座。
话说“牢记伟人嘱托”时，他将湘潭的历史文脉介绍得如诗如画。
背诵李腾芳的《湘潭山水论》时，他自信而傲然，就好似胸中有宇宙、袖里有乾坤，好似整个湘潭都囊括于他心中，就算不必亲自前往，那美景华园便可一一在脑内浏览。
然而，他又不只是一个虚无景观的描述者和记录者，他更是一个行者——“读万卷书，行万里路，”
他走遍湘潭，用心丈量每一寸土地，去探寻历史的足迹，去思索万物的神奇。
探讨起湘潭的人杰地灵时，他自眼中溢出来的光芒也深刻打动了我，王闿运、梁焕奎、齐白石......还有“黎氏八骏”的传奇故事，在大家心目中刻下了痕迹，也让我们对湘潭有了更为深刻的认知，对湖湘文化的内蕴有了自己的解读。
让我忍不住拊掌喝彩的是教授的全局观和综合素养的全面发展——
他探求本源，为寻得历史依据翻阅各项在我们看来晦涩难懂的书籍，有着哲学的思维方式；
他颇有才华，为大家吟诵自己做的七律诗，会唱会吟，胸中有诗词脑里有才情；
他躬行实践经世致用，作为红色旅游专家，他笑称，“世间良辰美景全靠导游一张嘴，”作为大学老师，他教学、编书、创作无一落下。
当然他也有柔情，谈论起自己夫人的时候，他的脸上带着这世上最柔软的爱意与甜蜜，说师母是这世界上最可爱的人。
在他的身上，我看到湖湘文化的展现。
谈起“牢记初心使命”时，他道出“不忘初心，方得始终”的妙处。
他从湘潭的历史沿革讲到了毛主席的寄许，并赞同习大大对思政课教师的要求，认为“给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”万分重要。
后来说到“提高综合素养”时，他苦口婆心教导学生们综合素质对人才培养和个人未来建设的重要性。
林徽因，梁思成，梁启超，冯骥才，谷超豪，周向宇......他一一向我们展示了这些“大家”的照片。其中，令所有人都颇有兴趣的，是他所讲述的关于谷超豪和夫人之间的爱情故事。
他调笑说这给广大女同胞提供了一个追求男神的典范，还道出了一个爱情真谛——“分隔四海的爱情敌不过时间的煎熬，只有双宿双飞的亲密才可以在繁华世间开花结果，不负良缘。”
全程温和微笑的他负有诗书气自华，举手投足之间自信而不自大，明明才从外风尘仆仆而来，他的脸上却不见任何疲惫之态，整个人精神焕发，颇有神采；
他口才极好，词句尺度表现适当，他通历史懂经济涉猎文学、写诗词编书目爱好广泛。
可以说此次活动最大的惊喜就是刘建平教授——一颗卧在湖湘大地的明珠。
所以我说，与其说是湖湘的建平教授，不妨说是建平教授的湖湘。
