期中测试之后，几家欢乐几家愁，又有多少孩子生活在别人家的孩子的阴影之下。不管孩子成绩如何，我们老师和家长都要和孩子分析成绩，确定下一步的目标。家长、老师和孩子在订立目标之前有这么几个注意的地方。
一是不要盲目的和人家的孩子比较，这家的孩子数学好，那家的孩子语文棒，总有孩子比自己的孩子优秀，所以不可以把自己的孩子比的没有信心，没有斗志。况且，你一开口，说谁谁比你好，谁谁比你优秀，孩子的气就不打一处来，你再好的金玉良言外加苦口婆心，在孩子那里都成了唠叨，没有给孩子加上油，反倒激起了孩子的逆反心理，对孩子的学习有害无利。
二是引导孩子自我定位，让孩子自己分析学习的得与失，反思考试成绩与自己的付出的比例，并且分析一下，如果自己足够的努力是否有上升的空间。
三是目标不宜过大，你让10几岁的孩子为了民族复兴而读书，他也许不懂，但是我们可以告诉他，只要他做一个有梦想的孩子就是为了民族的复兴贡献了力量。和孩子一起分析各科的优势和缺陷，制定可行的近期的目标，也可以拥有稍长时间的目标。但是初次的目标要力保孩子只要稍加努力就能够实现。如果你让一个一般的孩子下一次考第一名，看来孩子又会体验到失败的感觉了。
四是要关注孩子日常学习和学习的习惯，只要有良好的学习习惯，孩子的学习会不断的又提高，切不可，只在考试后关心孩子的学习，平常不管不问。低年级的家长一定关注孩子的节假日作业，很多孩子假期不做作业，开学补作业，一补就是大半周，如何能够保证学习的效果。
五是，用你期盼的目光审视着孩子，让孩子觉的自己一定会越来越好。哪怕是没有实现目标，也要鼓励孩子继续努力，或者调整目标。永远对孩子有信心，切不可因为孩子学习成绩不好就对孩子丧失了信心。六是和孩子谈心有时效性，期中之后进行总结是一个很好大的时机，这周就很不错。找个时间，静下心来，登陆智学网和孩子一起看看成绩，和孩子好好的谈一次，平心静气，鼓励孩子自己树立目标岂不更好！（友情提示，不要老是问你考了多多少分，第几名，可以让孩子自己分析一下各科自己觉得怎么样？）
