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昨天周五，早一些去接安仔，坐在幼儿园碰见文轩妈妈聊了一下。她给文轩请了一个美国英文老师，一对一上课，一周一次，一小时250。这一个小时的时间，文轩跟老师全程英文交流，她说效果特别好。当时有点惊讶，上次我们聊起的时候她还说好久没有读英文绘本了，我说我们一直在坚持上课。她是从两岁到三岁，读了一整年的英文绘本，我是从安仔三岁多才开始坚持上课，听她说停下来的时候心想终于有了追赶的空间。这一下，人家已经全部英文交流了，又甩你一大截。我一心想着自己给安仔上课的思路要改，我不是专业老师，教育思维局限性，还是要让他去和外教交流。
她是想让孩子上外校的，之前总是听姐姐提起要让丫丫让外校，我以为初中才有，不知道小学也可以。你突然发现你和别人的差距不仅仅是英语，人家孩子从两岁到幼儿园，目标已经定好六岁是要上外校的，那么两岁到六岁这个阶段要做些什么，思路一一清晰。好比有俩个人，甲一开始就给自己指定了目标，要考一百分，然后为达到这个目标指定详细计划。最后的结果没有一百分，也会有八九十。第二个人乙，为了成绩我要努力，无目标，无计划的努力加油。最后的结果可能是考试及格，好的在七八十分。跟甲相比，还是差了一截。甲和乙都很努力，但是努力的思路不同，这里面差一种东西，叫做全力以赴。甲在制定目标的时候就告诉了自己的潜意识，我要全力以赴。乙是今天看十页书就好，嗯，我看了十二页，我努力了。最后甲和乙有了截然不同的结果。
周末去给安仔上外教试听课。向优秀的人学习。并且告诉自己，不要停下来。
