在佐藤学的《静悄悄的革命》一书当中,讲到了老师的倾听。我最喜欢的一句话就是倾听是最好的学习方式之一。书中说到:人们观摩一节录像课例时,发现教师总会针对此一个一个学生的发言一一进行补充。为什么教师要对学生的一个个发言一一附和帮腔,一一评价,一一概括其意思呢?当我读到这个质疑的时候,我就反思我也经常这样做。难道这样做是不对的?是存在问题的?回想一下自己上课时,因为每一位老师都有备过课,对于课堂的节奏,对于课的重要知识点,都是心中有数的。一边倾听学生的发言,我会一边想:孩子为什么会这样理解?他理解的对吗?如果理解有偏差该怎么讲解让孩子更好的理解呢?在教学中我要提醒自己学会倾听。
董静晓读书分享第(23)天书目:《静悄悄的革命》
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