新生报到第一天,教师都是怎么忙碌的,你知道吗2018-09-02

新生报到第一天,教师都是怎么忙碌的,你知道吗

每日点滴共享 2018-09-02

2018年8月31日汇贤小学三年级学生报到

        一、汇贤小学概况

       汇贤小学是济南市天桥区的一所小学。这是一所在2017年建立的小学,今年是小学建校的第二周年。这一所学校是一所过渡学校,原来的校址是济南市第十三中专,后来把它改成了汇贤小学。学校的领导班子也比较简单,学校环境也相对较好。在2017年的时候,汇贤小学有38名教师,在这38名教师的共同努力下,圆满的完成了过渡校的任务。得到了天桥区教育局的认可。

     汇贤小学第一年刚刚建立的时候,只有一年级的学生,去年这所学校是一所只有一年级的特殊小学。学校建立初期由四位领导组成,姜楠校长,常文副校长(负责学校的后勤),宋锦霞主任(负责学校的教育教学工作),刘玉强主任(负责学校的德育工作)。在四位领导班子的带领之下,学校在建校的第一年里全体教师共同努力,携手共进,取得了不错的佳绩。其中,美术老师带领一年级的学生获得了区里美术比赛的一等奖以及二等奖。在12345热线中,汇贤小学受到了教育局的表扬,金今收到了两个投诉,而且这两次电话都是出自一个家长。这一名家长是有私心的。学校规定中午统一在学校用餐,这名家长想开小饭桌,学校里没有同意,就打了电话、当然,最后家长没有取得成功。

    二、汇贤小学开学前的准备工作

    汇贤小学的教师于2018年8月28日全部到位。2018年是汇贤小学建校的第二年,这一天也可以算作是第二个建校日。在28日当天,召开了欢迎新教师的大会。由常校长主持会议。首先是相互之间的介绍与了解。介绍领导班子,老教师的自我介绍,新教师的自我介绍。召开了本学期的全体教师会。

    8月28日周二上午

  (一) 最先是由宋主任讲话,说了一下学校的人事安排方面的问题。

    主题:萌新汇贤,每一天都是新的

    一、学校人事安排

    (一)考试学科的工作考核量及核减计划

1.语文学科(1)1个班+班主任+其他(2)1个班+8个课时其他课程

2.数学学科(1)2个班数学(2)1个班+9课时其他课程

3.英语学科 4个班的教学

    (二)考察学科工作量核定标准  

汇贤小学教师任课情况一览表、人事安排对照表、教研组安排

音体美信息为技能学科,其余学科为非技能学科

工作量核算方法:技能学科核算方法:学校该学科总课时数除以18=核定的该学科教师数,小数点后不足1人的用非技能学科课时补齐。非技能学科核算方法:全校该学科总课时减去其他人员代课课时数除以18=核定的该学科教师数

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 二、教师在校时间

到校:

    值勤领导、老师:

          每天7点30之前到校。

    其他老师:7点50之前到校。

离校:

     如无特殊情况,每天4点40离校。

三、教师请假要求:

事假:

    1.给校长请假,说明情况

    2.到教导处补假条

    3.在学校QQ群里说明请假时间及代课安排

病假:

   1.半天以上(含半天)跟校长请假

   2.半天以内给教导主任请假,并填写假条

   3.在学校QQ群里说明请假时间及代课安排

说明:

      1.如因病或急事无法到校请假的,可以通过电话、短信、QQ等请假,事后及时补假条。

      2.不管事假、病假,还是公假,两天之内的课必须自己调课,两天以上学校进行代课安排    

    (二) 接下来是由刘主任讲德育工作的相关安排 

1.班级管理配备  以及班主任群

    学校给每个班配备了一名班主任以及一名陪伴老师,配班老师需要协助班主任管理好本班级的事物。

2.课间管理要求

课间无缝隙管理

3.作息时间及放学管理

    汇贤小学的作息时间由两部分组成。周一统一4:10分放学。周二以及周三是错开放学时间。一年级先放,然后是二年级,最后是三年级。

放学时间:

第一批:一年级     第二批:二年级     第三批:三年级(下楼顺序,班主任会要求)

周一:第一批: 下午3:50       第二批:下午4:00    第三批: 下午4:10

周二至周五:第一批: 下午3:10  第二批:下午3:20   第三批: 下午4:10

1)放学队伍由班主任和配班老师一前一后护送放学队员至操场指定位置站好后,晚接班的学生单独站出一队。

2)家长接到孩子后,班主任护送上晚接班的学生到操场西侧与晚接班完成交接。

3)配班老师收集家长没按时来的学生等待来接。班主任处理完晚接班孩子后,联系没来接孩子的家长。带回教室或办公室临时看管。同时告诉家长接孩子地点。队伍完成交接。

4)放学时间一定要按时带入操场,不然出现接送混乱和校外交通拥堵。

5)班主任尽快熟悉孩子家庭人员,对其他代领孩子人员,一定要让家长提前给老师留言,并再放行前拍下孩子和代领人照片留存后放行。

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汇贤

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4.新生报到流程表

    汇贤小学的新生报到分三批进行。首先是8月30二年级报到,原来的汇贤一年级的学生。然后是8月31,三年级报到。最后是一年级,9月1日报到。

    汇贤一年级的学生一共七个班,前三个班是汇贤今年招收进来的。4到7班是从海尔,泺新以等学校分流过来的。三年级 的学生是从泺新分流过来的。海尔的学生在汇贤小学过渡,等海尔建好后就会回到原来的学校。其它学生以后就是汇贤的了。

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     教学楼分布图

    教师办公室安排一览表

(三)最后是由姜校长讲话

     首先介绍了一下学校的发展历史

    讲了一下学校的文化,萌新汇贤。每一天都是新的。

    还讲了三个心。初心,守心,收心。

8月28日下午

下午是三年级学生的分班,由宋主任带领学生家长代表以及三年级,一年级的教师参与分班。

     分班流程是这样的。

    1.宋主任讲述了一款分班软件,在各位家长的见证下,将一年级或者是三年级学生的名单呈现在屏幕上。

   2. 按照系统的规定,开始进行分班的操作。分出来的班并不是真正的班,分别将它编号为a1,a2,a3班次。

    3.就是让各位家长见证,将分班,的过程截图下来,以及每班的人数。

    4.让相关人员去将相应的截图打印下来。

    5.让学生家长代表在上面签字,每个班至少有两名家长签字。

    6.让教师代表在上面签字,每张纸上必须有两名教师代表的签字。

    7.每个班的班主任上前抽取本班的学生,然后将,序号一一对应,完成分班。

8月29日周五

8月29日上午

    1.召开班主任会。主要讲述了学生报到那一天应该注意的一些事项,以及要安排给家长的内容。

    2.分发课本以及本子

    3.排课程表

8月29日下午

    1.召开全体教师会议

    2.教研组长会

8月30日周四

 8月30日上午

    1.二年级的学生报到,

    2.学校领导跟小饭桌签约

8月30日

    下午班主任培训,刘主任找我们三年级的班主任探讨明天新生报到的事情

8月31日周五

 8月31日,三年级的学生报到

    (一)班主任在班里等着学生来

    1.8点到8点半,学生陆续进学校,班主任在教室里等着学生,到教室里来。

    2.学生到齐之后,班主任到家长在的地方(对口教室),领着家长到学校操场前,聆听校长的讲话。

    3.校长讲完话之后,领着家长到对口教室,给家长开家长会。

    ①相互留联系方式,建立班级QQ群

    ②告诉家长,学生该准备的学习用品

    ③强调作业问题

    ④强调上下学的时间。以及上下学路上应该注意的问题。

    ⑤强调学生家长的接送卡

    ⑥交代家长执勤的事情

    ⑦统计小饭桌的问题,有没有少数民族。

    ⑧安排订校服的事情

(在忙碌的过程中,忘记了给家长发学生的接送卡,给日后家长进校接孩子带来了不便,家长必须有接送卡才能到学校接送孩子)

(二)此时对口教室

    1.给学生排座位,按照,从矮到高,并且编排上相应的序号。

    2.给学生讲,日常规范

    3.带领学生去厕所

(三)到三年级三班给学生讲一些东西

    1.向学生介绍自己

    2.给他们讲解上下学的时间

    3.讲一下周一的开学典礼,升旗仪式需要注意的事项,以及要带红领巾。训练他们的手势,敬礼。

    4.带领学生唱国歌

    5.讲解日常行为规范,以及上下课的口令。

    6.训练学生走路、升旗的路线。

    领着学生,到操场上去放学。家长也到操场上站队,家长与学生的位置刚好相反,学生站在北边,家长站在南边,学生的一号,对应着家长的最后一号。站好队后,家长依次走进学生的面前,牵起学生的手,有序放学。

     9月1日周六

 9月1日上午,一年级学生报到

    我担任对口班的教师,一年级七班的对口班。

    1.在一年级七班等着学生,跟家长过去。然后让家长到三年级三班去。

    2.跟对口班的配班老师一起给学生,按照从低到高排队,并且给他们发号码牌,让他们贴上。

    3.给他们排座位,训练基本的口令,123坐端正,基本的稍息,立正,看齐。

    4.带领他们上厕所认路线。

    5.给他们播放动画片。

(此时家长所在的班级在开家长会)

    6.开完家长会之后我们到,家长所在的教室给家长发书。

    7.班主任给学生训练完之后,带领学生到操场上去,家长也排好队到操场操场上去。也是有序依次放学。

 注意:

    ①一年级的学生刚到学校容易哭,这时候教师需要安慰一下他,并且让课堂氛围活跃起来,可以做一下自我介绍,例如我是谁,今年几岁了。让学生积极举手,踊跃的发言。

    ②要多表扬那些,积极起来做自我介绍以及坐姿端正的同学,让其他同学也跟着他们学。

    ③对于比较调皮的学生,不能顺着他们来,要多表扬他们以及,吓唬他们。可以说你再调皮,老师放学就把你留下来。或者是她有一次坐的特别端正,就表扬一下他,坐的特别端正。

    ④家长放下孩子之后,可以说,家长请跟我来到哪里去 。  

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