2020年12月26日
今天中午送女儿去书法课上课,她问我一个问题,"爸爸,你知道为什么瓜瓜龙的古诗,更容易让人记住吗?"
我漫不经心地回答,"不知道啊?或许是好玩呗。"
女儿说,"其实,是瓜瓜龙古诗的,那种让人有在现场体验的感觉。就好像,李白站在你面前给你读书,念诗一样,所以我记得快。"
我说,其实你都上初一了,再学你弟弟的启蒙课。是不是有点过分呢?
她却坚决的回答说,不是的,是因为它确实吸引人,让我有一种…………
我连忙说,"身临其境的感觉吧"。
她说,"对对,就是这样的。"
然后,她又继续的听写,看着,手机里的视频。
其实仔细想想,孩子的学习为什么一直都那么累呢?除了社会竞争环境因素之外,似乎也没什么压力啊。可就是这个社会环境的竞争因素,导致了很多事情的发生。
比如,被迫补课,其实老师讲书本知识已经足够孩子举一反三了,可偏偏有一部分人说,老师上课不讲知识,课后让家长上辅导班。当然,课后辅导,是教育商业化的一个毒瘤,一时半会不能"手术去掉"。
还有,就是,由于教育商业化,成绩被校外机构大肆做起商业文章,以抹杀正规学校的教育行为。
还有很多,不说了。
所以,和我的孩子简单几句之后,我想,其实不是孩子不想好好学习,也不是学习习惯不好。而是在社会分工复杂的今天,孩子不能再专注了。
让孩子重新开始学习,就必须要身临其境的学,比如种地,学会了按季节播种,收获,苗的种植和呵护等等,这些经验,就是知识。
比如,孩子学习文字,古人都是先从抄书,临摹开始,这是学习经验,也是身临其境的学习。
比如打猎,一定要亲身体验打猎工具的如何使用,才能激发孩子求知的欲望。
所以,我们很多家长一味的要求孩子如何如何,其实要知道背后的逻辑关系,你再要求孩子如何如何,就不难了。并且,别把社会压力带给孩子,现在普遍的中国孩子,缺乏理想主义,更多的是被塑造了现实主义。这样,孩子叛逆的时候,你就会觉得她都是负能量的。
跟孩子学什么,没有既定的事实,但是掌握一个原则,让孩子在生活中获得知识。用实践去理解概念。
孩子是我的老师,不是说,孩子会像大人一样教会你什么,而是我们应该让孩子学会观察自己的生活,自己去理解和体会。