我们在学习的过程中，得到反馈是很重要的一个环节。为什么几乎所有的舞蹈房内都放着一排的镜子，也是这个道理。因此，写作后的点评对于写作这个技能的提升来说，同样很重要。

我个人觉得，文章能得到别人的点评或者说留言是一种很幸福的体验。（至于说能得到打赏就更幸福啦！）我在《我的故事》这篇文章中就分享了自己的这种体验。我说在晒出了我写的第一篇文章《我的外婆》后，就有一直想着：“没有人评论我的文章呀？”、“有没有人给我留言呀？”。我想刚开始的时候，大多数人肯定也经历过这种焦虑不安。从加入007这个写作社群到现在，自己也点评了有二十几篇文章了。最初也不知如何做点评，所以干脆就找文章的某个观点说一下自己的想法和感受，最后在说一些鼓励的话。其实不仅我是这样，别人对我的点评几乎也是这样。所以我为什么会说：我们17班的战友都把鼓励别人当成了一种刚需。

泼冷水简单且没有风险，鼓励别人则需要智慧。

说道这里，我不由的想起我自己中学时的经历。我记得有一次花了很多时间精心写下了一篇自以为很好的文章，我兴冲冲地把作文本交上去以后，殷切期盼所等来的却只是老师在作文本上写下的一个冷冰冰的阅字和一个简简单单的分数。我拿到作文本后心里的热情一下子就冷却了，从此以后我便对写作失去了兴趣，再也没有认真写过一篇作文了。我这里其实没有责怪我中学的那位语文老师，我要说的鼓励真的很重要。

从本质上看，写作也是一种创造。我们成文一篇，也非易事。在我们看来，花力气写了，已达到了自己的较好水平。我们在作业雨的时候把自己文章的链接发出来，就好比是送给老师批改一般，指望有所肯定与指出，以便看到成绩并从中获取力量与启示。因此我们的文章发出来之后，这种急切地关心自己的文章是否有人点评，是否有人关注，也是正常的心理，我们都希望从别人那儿得到鼓励，得到信心。

今天，我又收到值月小组的一位战友的微信消息，说听到我上次说总结了一下如何评论他人文章的相关内容，问我可否分享一下。所以，我便把我自己整理的一些干货分享给大家，希望能帮助到大家。

一、牢记三大文体的一些常见术语

记叙文

1.六要素是否交代清楚；（时间、地点、人物、起因、经过、结果）

2.故事情节是否完整；

3.是否有肖像描写、语言描写、动作描写和心理活动描写，这些描写对表现人物起到了什么作用；

4.事件与事件的衔接和过渡是否自然,详略是否恰当。

①记事的文章总得有一个主旨，一个积极健康的主题，该主题应尽量反应现实的情况。

②所记叙的事必须能服务于主旨，记叙流畅。

③若能用多件事并列记叙服务于某个主题，事件之间应按照一定顺序，联系来记叙。——好的记事作文的基本标准。

散文

特点“形散而神不散”

叙事散文：要看它是否反映现实社会生活或者是否表达作者的爱惭感。

抒情散文：要看它是否表达作者对现实生活的感受和愿望，是否能打动读者的心。

散文中的排比铺陈,散文的象征等技巧：

语言，必须精炼、简洁、生动，短句为主，不宜用长句，多采用比喻、对偶、对比等。

要注意散文的表达方式，一篇成功的散文，应能使用借景抒情或托物言志或直抒胸臆等方式来表达情怀

小说

谈到小说,我们要分析人物、环境和故事情节.人物的描写（与记叙文同）；环境既包括社会环境,又包括自然环境；情节有开端、发展、高潮和结局四个部分.小小说,还要注意其结尾往往是意料之外又情理之中的.从顺序安排来看,有顺序、倒叙、插叙和平叙。

①小说要有完整的故事情节。环境描写来塑造典型人物，形象来反映社会生活。

②小说要尽量精练。要围绕一个中心思想表现主题，赞扬什么，歌颂什么，反对什么，批评什么，要旗帜鲜明，是非爱憎不能模糊。

议论文

1.三要素：论点是否鲜明,观点是否正确；论点是开门见山还是在文中或文末；

2.论据用的理论论据还是事实论据,还要看它是否新颖,是否贴近时代等选择论据；

3.论证方法多种多样,有立论、驳论和正反论证等.还要看论证结构是否严密等.在议论文中,我们还要看论据是否为论点服务等。

①议论文是以议论、说理为主的文章。文章应体现作者宣传的观点和主张，批评或驳斥某种言行，讲清道理，达到说服别人的目的。如果读者阅读后仍有疑问，仍不满作者的观点，那么文章就不够成功。

②议论文要有论点、论据、论证。

a、论点要明确，有现实意义；

b、论据要实事求是，能服务于论点；

c、论证方法要多使用，以达到服务论据的作用。

说明文

事物说明文——其目的是向读者介绍清楚事物的结构和生活习性。

事理说明文——要在文中回答是什么,为什么,怎么发展等.从写作顺序来看,事理说明文是逻辑顺序,事物说明文是时间、空间和程序顺序。

①好的说明文能使读者看完后深入了解被说明事物的方方面面；

②说明文应多使用说明方法；

③说明文的语言必须准确、简洁、通俗、生动。

二、必须了解文章评判的标准

基础等级

内容：题意、中心、内容和感情。

表达：文体、结构、文字和书写。

发展等级

深刻、丰富、有文采和有创意。

三、必须结合文章具体内容进行点评

应该结合原文的具体内容进行点评,使点评言之有文.。

四、点评时应有所侧重点

我们或从文章的思想,或从文章的语言表达或从文章的创新角度等入手,选择文章最具特色的亮点进行,使点评能抓住文章的特点,避免避重就轻.

1.浏览，知道写什么；

2.诵读，划出好词好句好段找出中心句；

3.分段细读圈出关键词，明确段落大意；

4.复述全文大意，列出提纲；

5.思想性、艺术性、知识性方面进行点评。

这是通过的文字表达方式，写一篇评论文章常用的思路和写作文一样，都是由（总—分—总）这样的套路来写作的。大体路子是，开篇的（总）：引用或描述某一件 事。（分）：对这件事进行拆分，用各种观点，尤其是自己的观点来进行描述、佐证。（总）：也就是文章最后的总结，发表些个人感悟、总结、猜想等等。

备注：以上内容部分来源于网络。