图：来自网络
有人说：“男生当老师没出息，养不起老婆和孩子，没斗志，没前途，没用。”这句话是存在偏见的：
1.教师的工资虽然不高，与这个时代的物质观有些“冲突”，但并不是所有的男老师都是单身狗，并不是所有的男老师都养不起老婆和孩子。
2.每个人的人生理想和职业选择不一样，你朝着发财当官的路走就觉得很有斗志和前途？别人清贫一点就说人没斗志没前途？况且，斗志和前途这个词，并不局限在金钱物质方面，某位男老师对教学兢兢业业，钻研教育和找寻自我人生意义，对孩子很负责有爱，不也是一种斗志和乐趣吗？
3.其实，从整个教育这个方面来说，男老师对于学生、社会、甚至整个国家而言是非常重要的。我们庞大的教育队伍里，正是由于缺少了男老师，放眼望去绝大多数是女教师，所以你看，很多女学生变得越发强势（也跟男多女少、经济有关）朝着男性的方向发展，从说话，打扮，行为等上面可体现出来。相反男学生在以“女教师为主流”的氛围和环境中，在女性价值观潜移默化下，开始变得柔弱，甚至“伪娘”也应运而生。
阴盛阳衰的教师队伍，不跟我们这个社会的阴盛阳衰有很大的联系吗？不跟我们每个学生的身心发展有很大的关联吗？
一个班级里，如果只有男生或女生，这个班级的问题是最多的，因为他们的某种天性被压抑（例如青春期的学生喜欢跟异性相处，这是很正常的，只要把握一个度，对他的身心发展都是一种好处。）在这种天性被长时间压抑下，很多学生在心理方面和在外行为都会出现扭曲和异常。
例如，男生就会倾向于打架斗殴、藐视纪律等博得女生关注，如果有一些女生在班里，他就会变得克制起来，显示出男子绅士风度；女生就倾向于烦躁、变得更敏感，如果有男生在班里，她就会收敛，变得淑女些。
举个例子：师范院校、理工科大学、女子学院等以某个性别为主的学校里，那里的同性恋是最多的，虽然同性恋是天生的，但是他\她在那种环境下更能表现出来。
也就是说，班里男女性别平衡有利于班级学生的身心发展。社会的男女性别平衡，有利于社会发展。
同样的，教师的性别平衡也一样重要。你的孩子如果从小到大都是女教师在教，如果只是处于性别比严重失调的班级里，你觉得孩子能健康快乐成长吗？
4.
综上所述，男教师是很重要的。
有的人就是喜欢教师这方面，并在其中找到意义价值和乐趣所在。
我就喜欢教育，人生理想就是文学和地理及自己想做的事情，而不是那些所谓的身外之物。因为很多身外之物，只要你不是一个懒人，你做好了应该做的，他们迟早会自然而来。
我喜欢跟学生、孩子、大自然打交道，因为我觉得他们\它们是这个世界上最没有被污染的乐园，也是这个世界上最具有诗意的象征。
写作于2018.4.16
发表于2018.5.27
