周六，小孩问我：“这个星期你打算写什么呢？”

其时，我们刚离开百花蓝天中心在去往体育中心地铁站的路上，她在那里上了一年多的奥数课，二十分钟前她刚考完了今年华数之星数学竞赛。

我脱口而出，“小升初吧”。

她很诧异，旋即又笑了

“好吧，随便你”

她的心情很好，离开考场时几位小朋友一起叽叽喳喳对着答案，分享自己的心得，完全无视我的存在，直到快到地铁站，才告诉我“今天考得不错，7道题作出了5.5道。”

确实是很大的进步，去年的这场考试里，六道题她只做出来两道。

从南山奔赴百花的这条地铁线路，我们来来回回跑了快三年，穿梭在通新岭和华新的a、b、c、d口和知而行、勤于学、一等一、蓝天各个教室里，周六背上小提琴，周日会换上棒球服。六年级之前，路上总会带上一本书，一路看过去，六年级以后地铁上更多是睡觉或赶作业。

今年她六年级了，小升初最后一年。

原本觉得会很紧张的时段，近到眼前时才觉得不过如此。南山的孩子选择范围本就不大，我们还有南二外的学位。但对孩子来说，重要的是挑战的过程而不是结果。

她的奥数学习起源于三年级。对于大学高数能考90多分的我来说，数学学习最痛苦的时刻就是小学奥数，但我也总认为是正是由于经历过那份痛苦，后面的理科学习才能一路顺风。而三年级是一个恰好的时间，依据皮亚杰儿童认知发展理论，三年级孩子的开始进入形式运算阶段，开始能够根据逻辑推理归纳或演绎等方式来解决问题。

最初，我打算自己教她，经历了几次的痛苦尝试，母女俩以捶胸顿足“你说什么我听不懂”“你为什么就是不会”结束之后，我们都放弃了。

外公本是高中数学特级教师，但有了亲身经历之后，为了外公身体着想，我们断了让外公教的念头，开始了寻找老师之路。

第一个试课的老师是班级里学霸同学的妈妈推荐的，据说非常优秀，同班很多孩子在那里学习。上课的地址离家里也很近，看起来是很好的选择。第一节课，我们是三个人一起去上的，教室里没有别的家长只有我和外公。那节课教授的是几何图形初步，老师在黑板上写“两组对边平行的四边形是平行四边形”，她竟然不画图不画图。。。。。。我们一致否决了这位老师，孩子也否决她，原因是她课间时打王者荣耀。

第二位老师，我们吸取了教训直接奔赴福田找传说中的大神钟森老师。那时，钟森老师离开了学而思创办了一个小机构，我费了好多心思才找到了那家机构，结果钟森老师不带三年级的孩子，他的机构里三年级的孩子是罗玮老师在负责。也正是在那里，我们才知道原来上课还需要通过入学考试，原来福田的孩子一年级就开始学奥数。那次入学考试，小孩显然是懵的，她从来没有接触过奥数题，只能用自己的方法去解决问题，幸运的是罗玮老师不但收了试卷，还收了她的草稿纸，从草稿纸上看到她的逻辑思维过程有条有理，因此最后录取了她。

这是幸运的开始。

罗玮老师擅长用比喻的方式调动孩子们的思路形象生动地讲解奥数，也非常善于观察孩子的逻辑推理过程中存在的问题，而且非常敬业又负责。外公在听完两次课之后，就很喜欢这位年轻的老师，反复让我叮嘱老师课间记得休息，不要落下职业病。第二个学期开始，罗老师搬到了南山我们家附近驻点，小孩在那里度过了快乐的三四年级，开开心心上课写作业，没有任何升班压力。直到四年级结束，我们必须换老师了。孩子非常不舍得罗老师，用了三天的时间花了一幅罗三多的油画送给罗老师。罗三多是她心爱的金边牧羊犬，后来我们养的小金边布丁则是罗三多的侄子。

比离别更难的是选择题又来了，南二外还是深中？

“如果选择南二外你可以不学奥数，我们可以度过快乐的两年小学生活，你可以有很多的时间看自己的喜欢的书，做自己喜欢的事情；但如果选择了去深中，你就必须面对压力克服挑战，在路上奔波两年，而且很可能最后努力了也去不了”，我对小孩说。

“我想去深中”，她说，语气坚定。

好吧，那我们就试试吧

五年级是新的开始，机构里入学考升班考期末考，每一次都在进行重新分层，为了锚定自己的位置，许多顶尖牛蛙上了两三个奥数班。

棒球队的其他妈妈们，并不支持我们的做法，“奥数成绩是可以通过重复训练培训拔上去的，并不代表什么”。南山的教育理念一直偏快乐教育，尊重孩子的天性，学校里大部分的孩子即使学习了奥数也只是为了拓展思维，很少会如罗湖福田的孩子这么的投入。当我们来到百花，看到教室后面一排排录视频记笔记的家长、当听到别的孩子上两三个班的奥数课时，我是诧异的。但在意识到竞争有多激烈时，我们也开始入乡随俗，上了两个奥数班。小孩考进了钟森老师的班级，之后考进了陈攀老师的班级，开始了周末奔赴福田之路。

不过我还是不听课，她上课时我会选择在楼下星巴克喝喝咖啡看看书；和福田牛妈们聊天时，各种惊诧总是不期而至，但也渐渐学会了淡定，回归平常心，且把这件事情当成孩子自己的事情让她来处理就好。

六年级开始，老师的家长会上各种小tips多了很多，什么时候该刷什么书，刷哪个系列的题，什么时候开始总结，各个阶段性布置的任务都要靠家长去执行。

刷题这件事情，我们执行得很不好，她总有太多的事情要做，拉琴，画画，看书，打棒球，写学校作业，以及逗狗发呆之类

到目前为止，没有做完过任何一本书，也没有刷完过任一个考试的卷子，奥数竞赛也只是捡了要紧的三个报名，相比起其他全力以赴的孩子来，这种半拉子的小升初状态是会被嘲笑的吧。

在南山和福田间奔走，在快乐教育和选拔教育中间徘徊，这大概就是我们最好的写照。

小孩有时候也会问：“为什么我的同学们在打游戏逛街玩耍的时候，我不是在上课就是在上课的路上？”

我也反问道，“是呀，为什么呢？”

“因为我是我，我注定会与众不同，用英文来说就是Be different.。”

亮晶晶的眼睛笑成了小月牙。