2019年6月5号下午，我们一起去了才华小学观课学习。主讲老师是中心小学石志强老师，授课内容是PEP五年级下册Unit 6 signs and rules的整合课，听完这节课，让我对如何上一节整合课有了初步的了解。
在整节课中，石老师以“三导三学四用”的教学方法贯穿整个课堂，课前、课中和课后微课都是以signs 和rules为主要内容。课前微课以zoom 和zip 一起去Zoo 为话题，引出在动物园里的signs 和 rules；课中微课以zoom 和 zip 在电影院看电影为话题，展示人们在电影院应该遵循的规则；课后微课延伸到了学生在课室里应该遵循的规则。最后进行德育渗透：我们应该遵循规则，做一位文明的学生。 下面，讲讲石老师的上课步骤：
首先，石老师让学生根据课前微课回答几个问题，得出在动物园需要遵循的几个规则并板书；接着上story time的时候以生活中大家所熟知的大地数字影院引入书中图片，让学生观察图片回答What is the film about？What is Zoom doing？What does the tiger say？在回答这些问题的过程中，几个生字词也引出来了，如film，gorilla，popcorn，sign。在教授生词的过程中，石老师采用了phonics 教学法。接着四人为一组进行图文匹配，之后观看卡通验证答案；最后分角色朗读并评价；让学生说一说你最喜欢的动物以及原因，从而引出思考：what should we do at the cinema？再观看课中微课总结出在电影院应该遵循的规则。
整节课都是以引导的方式带动学生，循序渐进，环环相扣。在时间把握方面，石老师也是把握的很准确，重难点突出，教态自然和蔼，营造出和谐课堂的氛围，尽管当天下午的天气很热，学生们依旧是兴致高昂，自信满满。
在评完课后，石老师还分享了三个他常用的软件：Quik，Imovie和必应。这三个软件我们都没有接触过，需要利用课余时间去了解和学习，真的很感谢校领导和石老师，让我收货颇多。
