互+计划（又名互加计划）是沪江在2015年推出的支持中小学公益课程项目。旨在通过互联网学习方式改变传统教育，实现网络课程在全国各地的共建共享，让偏远地区小规模学校也能享有优质教育资源，让学习更简单、更公平、更快乐。目前，互+计划已经连接起河南、四川、贵州、新疆、内蒙古、吉林等近30个省份的上千所中小学，举办超过上万次直播课程与活动，受益老师超过30000名，影响50余万学生。
作为青椒计划的一员，2018年我也加入到了互加网络课程直播的学习中。根据孩子的年龄特点，我仔细对照网络公益课程表，反复斟酌，挑选了兔姐姐的韵律舞蹈课。
互加改变教学模式
互加计划首次将“双师课堂”带入我们的教学中间，通过网络，孩子们能见识到另一种课堂。美丽乡村将韵律舞蹈、夏加儿美术、外教英语、科学鱼、酷思熊阅读等引入教学中，开启了全新的教学模式。
作为第一次尝试上的网络直播课，我是心有忐忑的，因为时间上的冲突，每周上这节课前，我要比平时提前半小时叫孩子们起床，盥洗入厕，饮水吃午点，遇到其他老师的课程，还要与他们商量，把时间空出来给我。
但是互加不会让我们失望，孩子们对这门课程十分感兴趣，每周都和我一起期待课程的直播。
互加改变孩子成长
自参加美丽乡村网络直播课程以来，我们的孩子对韵律舞蹈这门课又新奇又喜欢。
记得第一次上的课是《我是乡村娃娃》，第一次接触直播教学，孩子们是新奇的，那一块大屏幕吸引着孩子们的目光，他们睁着大大的眼睛，认真的学习兔姐姐教的动作。一节课下来，大部分的孩子都能跟着音乐去做动作，尤其是女孩子们，动作做的标准又可爱。课程结束后，孩子们都围过来问我，什么时候还能再上。
通过韵律舞蹈这门课，大大提高了我班孩子的学习兴趣，从原来的不愿意跳，到后来的学习跳;从学习跳，到积极的跳。孩子们的身体素质大大提高，促进精神活动，丰富、抒发、表达感情，心态积极向上起来。
在2018年的冬天，我带领我班孩子参加幼儿园举办的器械操比赛，孩子们手拿小红旗，眼神认真，抬头挺胸，队形不断变换，同伴之间相互配合，在比赛中取得了第一名的好成绩。
在下个学期中，我们将开启全园共学模式，让所有的孩子都能接触到美丽乡村直播课程，同时，挑选合适的韵律舞蹈，加入到早操的行列中，让互加之花开满明珠。
互加改变教师成长方式
2018年9月10日，很荣幸我加入了青椒计划。刚加入的时候还摸不清头脑，只能每周三跟着听课，课后跟着打卡。第一次发表简书的时候，心情十分忐忑，担心文章能不能被收录。
在这个假期，我参加了勇气读书会，阅读了《教学勇气》和《岁月如歌》。跟众多老师一起，读书打卡、分享笔记、交流心得，每一次点赞、每一次评论都是心的沟通。在这里，我认识了很多优秀的教师，富裕的杜芳芳老师、南河的沈洁老师、宁都的谢忠灯老师等等，他们的读书笔记清晰明了，层次分明，感想深刻，我学到了很多。通过勇气读书会，我在假期里也能坚持拿起书籍，给自己充电。
在假期的分科学习中，我的两门必修课《幼儿园教育活动设计与指导》、《新农村保育学》已经学到尾声。这两门课程实用性和操作性强，涵盖了幼儿园教学中所需的基本知识和技能。在学习的过程中，除了观看视频课程，我认真记录学习笔记，课后答题、案例分析、主题讨论，巩固所学知识，以求知识内化于心。
在互加大环境下我们应该怎么做？
我们需要有不断学习的能力，你要给你的别人一杯水，那你需要有一桶水，现在的社会知识日新月异，如果教师一直默守成规，不知道对自己的知识更新充电，那么你将不能满足你的学生们对知识的新需要，新期盼。教师要对自己的教学上不断专研，要对自己的教学手段不断的改进。
我们要有终身学习的思想。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。现在的社会是一个飞速发展的时代，为了适应世界的要求，教师要不断的学习和吸收别人的先进经验，探索适合自己的特色教学方式，崇尚科学，树立终身学习的理念，探索知识视野，树立知识结构，潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高业务素质和教育教学水平。
同时，幼儿园领导也要高度重视全园网络直播课程的开展，配合课程，调整幼儿园作息时间，维修幼儿园多媒体设备，力求不耽误孩子学习，给孩子创造良好的学习条件。
互加活动的开展，配齐了幼儿园短缺课程，调动了教师和孩子的积极性，让孩子的课程丰富多彩，让教师的成长专业迅速，互加改变着大家，也让大家信赖互加，在未来的教学生活中，愿大家常怀“勇气”，写出“岁月”的歌。
