所谓“亲子阅读”就是指爸爸或妈妈陪着孩子一起阅读，那我们为什么要进行亲子阅读呢？
阅读是教育的基础，它不仅仅是理解内容、欣赏语言，还是一种手段，是我们获取各种知识的工具；而亲子阅读正是为以后孩子独立阅读打下良好基础的方法之一。
父母是孩子的第一任老师，通过与父母一起阅读、翻看同一本书，在轻松愉悦的氛围下，不仅能够增强孩子的阅读兴趣和语言思维能力，提高孩子的记忆力和理解能力，还能够增强亲子关系，给与孩子丰富的情感体验，有利于心理健康。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
疑问
什么时候开始亲子阅读？
越早越好，但什么时候开始都不晚！
前3个月宝宝视力发育还比较差，爸爸妈妈可以给宝宝读一些儿歌或是自己特别喜爱的书。
（ps：但对于新手父母来讲，手忙脚乱地照顾熟悉宝宝的吃喝拉撒睡还来不及，因此建议遵从自己的时间安排，视情况而定）
可以把宝宝3、4个月开始翻身玩耍的时间，作为亲子阅读的切入点。
疑问
如何进行亲子阅读？
亲子阅读最好的姿势就是将宝宝环抱于胸前，双手拿书，置于宝宝的正前方
可以直接朗诵书里的文字，也可以指着书中的图画告诉宝宝那是什么，刚开始可以像平常讲话一样，讲多了就可以试着根据故事情节调整情绪了!
不需要担心普通话或英语不够标准，或是讲的不够生动，对宝宝而言最重要的就是能够感受到父母的爱和跟父母一起共同阅读的美妙感觉。
疑问
如何选择阅读材料？
0-6月
“好玩”的书
这个阶段的宝宝视力处于快速发育之中.
选择一些没有文字，具有强烈对比、形状锐利的书或能与宝宝互动的书籍，如带镜子或是带有窥视孔的书比较好
当然，如果你想，给宝宝读一些你喜爱的杂志或书籍也不错，对于这个年龄段的宝宝，理不理解并不重要，能够和你一起亲密接触、倾听感受父母读书的声音和语调才是关键。
“物品”多的书
婴儿在大约6个月的时候就开始获取一些词汇，多数是他们日常生活中常听到的如“爸爸”“妈妈”“牛奶”等。
这时可以给宝宝选择一些指物为名或生活经验类的书，最好每页只画有一样人或物品。
这样的目的并不是让宝宝认字，而是通过父母“命名”某样东西增加宝宝的词汇量，逐步使宝宝将图画中所代表与现实中真实的东西取得联系。
7-12月
一岁以下的宝宝常常会喜欢咬书、撕书、乱画，这属于正常现象，建议父母选择布书、硬纸书、塑胶书等不容易被撕毁的书。
而且宝宝的专注力有限，阅读期间有时喜欢来回翻动书页，父母要放轻松，尽量配合宝宝的行动，翻到某一页，就配合讲解该页内容
12-24月
“简单”的书
可以给宝宝添加一两本有情节的书，开始时最好是每页有一至两句话的，题材可以涉及到方方面面
两岁以前的宝宝对故事的线索、结构和意义还不是很明白，因此不要选择情节复杂的故事，要注意观察宝宝对书的反应，逐渐适应孩子接受能力。
大概一岁半左右，宝宝也许会要求不断地讲同一本书，这是一个好现象，这种重复是宝宝学习的过程，通过一次次的阅读，可增加他们对书本内容的体验与理解，父母要尽量满足。
“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”
爸爸妈妈们想要做好亲子阅读，首先要慢慢培养，不要着急，只要足够耐心、坚持，小小的种子会逐渐长成参天大树！
