本次课程的感悟和反思：在与画者沟通这幅画时，画者指出了我一直不停地在给她贴标签，让她觉得她怎么画我都能找到问题来。我突然意识到，再跟我熟悉的人分析画的时候，我会先把有问题或者说我不确定的地方去询问她，而没有先跟画者说画面里积极的信息。我突然意识到我的武断，我在套公式。我在完成我的作业，而不是与她在沟通，不是在指引她，让她自我觉察。我想起一句老话，看破不说破。我想起，绘画分析的目的不是指出画面的问题，而是让画者来叙述，而分析者只是需要根据画者的画给画者正面的引导。当我那个比较敏感，注意沟通的画者给了我这样的反馈后，我突然有些心惊，原来我就是用暴力解读画，原来我的沟通是带攻击性的，我在掌控画者。于是，昨天下午，我开始尝试我的措辞，尝试着用书写的方式，让语言更柔和。让文字里带着更多的是有温度的正面的话语。在这次的交流中，让我深切的体会到了沟通方式的重要性，也让我感觉到我平时对孩子的掌控欲，以及我总是指出孩子的不足之处，指责他，给他贴上标签，而我对孩子的优点，总是把它藏在心里。画面就像镜子一样，反映着我们目前的状态，如果放开对画者或者自己的评判，我们只是感受，感受这面镜子，觉察到自己的不足，接纳这部分不完美的自己，然后去疗愈，去调整。我想这大概就是绘画心理分析的宗旨。感觉画者的反馈，让我有了这份深刻的感悟。还有感谢老师和同学们一路的陪伴。
画作命名：未知
画作描述：略
绘画顺序:房子，树，河流，门又改画成打开的，秋千，老公，孩子，我，毯子，地上的果子
画者基本信息：初中美术教师，两宝妈，大宝四年级，小宝在怀里。
画者求助目标：省略
围绕目标的画面解读：（先整体，再局部）
一．〖画面整体〗画面特征，及投射含义
当我看到这幅画时，被你画的蘑菇型的房屋吸引了，仿佛看到了那个充满幻想的小女孩，在房屋前玩耍。你的画面一如你上次充满的爱心的那颗大树一样，基本充满了画纸，我看到了你的力量，这种力量的强大，有可能会让大家围着你，以你为中心。你用了比较多的曲线，我看到你的柔和，你与环境相处融洽。
二．〖基本特征及释义〗每一部分都是从整体到局部分析的顺序：
房屋——通常表示一个人成长的家庭，或者代表一个人成长的心房，即我们的内心世界。
你最先画了房屋，你一定觉得家庭是你的港湾，家是最重要的。你把家放在画纸的左边，我想有时，你是否也会怀念儿时的家。我观察到你的艺术性，你画了一个可爱的蘑菇房，蘑菇型的房子经常会出现在童话中，你的内心保持了一份纯真的童真。你把屋顶盖的大大的，想要更好的保护这个家吗？可我看到了你的思考能力，你的想法很多，有些想法可能未必能实现。你在屋顶上开了一个大大的天窗，这个窗这是大啊，它比你的门还要大呢，我看到里你想要更好地更多地与人沟通地内心，但是表面上可能会表现不够敞开，沟通地不是很畅快。大大的天窗，可能也是因为想更好的看到天空，看到上天的启示吗？你可能会对环境比较敏感，能从环境中找到有利于自我成长的部分。你在大大的蘑菇顶下面画了一个有些圆圆的屋子，屋子的右侧的圆弧更大，这部分是因为想要与环境更好地融合吗？或者是你想让你的内心更圆润？我观察到你的门原先是关上地双扇门，看到了你想要得到更多的陪伴。我想你在没画人之前，门是关上的，可能也是对家的一种保护，隔绝外界的干扰。但你画完人物后，你发现，门还是应该打开的，这样更方便你随时进出。是啊，家是我们的港湾，家给了我们坚强的后盾。家里有很多供我们使用的资源。我看到你的窗似乎画上了栅栏，有些封闭的感觉呢。
树木——代表潜意识的自我，代表了人的生长过程。树也代表了事业。
你在画面的右侧画上了一棵树，你关注未来的发展，你也想在事业方面有更好地发展。这是一棵怎样的树，相对于你上次那颗画满爱心的树，这棵树有了更明确的目标，树枝也变得更圆润。云朵状的树冠，大大的，你的想法比较多呢，且自我感知也良好。有着对成功的渴望，你需要注意，当这种渴望超出我们的承受范围时，可能会让希望变成失望。云朵型树冠，也是你性格随和的一方面，可能有时做事时会凭自己的感觉或已有的经验，那么这部分也需要注意一下。这颗大大的树，有一种像家靠拢的感觉。我想可能是你现在对家的一种牵绊，因为家里的二宝比较小，你的心占满了二宝，所以即使是你上班的时候也会想着你的孩子，所以事业部分的发展可能近期内会有些受阻。不过我看到了你明确的目标，这次的树叶和果实有了明显的区分，我想当孩子长大点，你的事业，你的爱好一定会得到高速的发展。所有的努力只是为了那一刻的绚烂。你的树冠很粗壮呢，家庭对你的支持不错哦。你可以体会一下根部的左侧部分，那部分的涂抹是否是儿时受母性长辈的影响比较大，或者是你内心比较爱完美的一面，对那部分的画面不是很满意进行的涂抹。我观察到你的树枝有点像是人的手，想要握住树冠内果实和树叶，那么是否是你想要保护自己的兴趣爱好，想要让这些兴趣爱好更好地成长，有一天，亲手摘下这些果实。那么，如果把这些果实看作是孩子，你想要你大大的手去保护他们，但这种保护欲也可能会转化成控制欲呢。在这里，我也觉察到自己的控制欲，对孩子的控制欲。以为是自己在保护他们，实际上是想让他们按照我的原则来行事。就像是如来佛的五指山，我们作为家长都是迫切地需要这种掌控的感觉，这样似乎我们会更安全。
人
你在树的左边画上了人物，爸爸、小宝、大宝在大叔上地秋千玩耍，你在地垫上休息，即使你平时带孩子很累，即使你内心想着爸爸能独自带着大宝和小宝，但你还是离他们很近。不过，我体会到了你想要休息的那种感觉。哺乳期的妈妈，满心满眼的都是孩子，孩子成了妈妈的全部，但我们总想要那一份独自休息的心，但又不舍得离孩子太远，所以你只是背对着孩子和爸爸，你开始休息。其实你的身体可能也在告诉你，你需要休息呢。爸爸的行动力和承担能力有些弱。爸爸可能不善于在人前表现。我看到了哥哥对妹妹的爱，哥哥与妹妹同在一个秋千上，靠的很近，我想她们一定相处的很好，哥哥能包容妹妹呢。你在这方面一定引导的很好。此外，感觉你们的家庭缺乏一些有效的沟通呢，试着在这部分改善一下。
附属物
在画面中有三处比较特别的附属物，门口的两块石头，三条路，还有是画面最左侧的河流。门口的石头和路，我想是给家的一种保护，也是一种给外界设置的障碍，不那么容易进入你们家。那么从另一层面上来说，可能他人想要走进你的内心有些困难。那天左侧的河流，河水在流动，我想是否在思念妈妈般的温柔，你现在一定更能体会到自己妈妈的感受，你更理解她了。房屋左侧的河流和树木右侧的栅栏，都是对家的一种保护，也是一种与外界的分隔。这部分是否是在强调家的地盘。
三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
整体分析:我看到了一副温馨的画，有一种不舍得打扰到你们的感觉。我看到了一位妈妈想要停下来休息一下的愿望，可妈妈又舍不得离开自己的孩子，这部分有一种自我的束缚，是不是也会是对爸爸的不放心，感觉他不能很好的照顾孩子，即使妈妈身体在休息，也离的孩子们很近，这样孩子有需求时可以第一时间赶到。
针对目标的建议：
其实你的身体在告诉你，你需要休息呢。放开手，试着让爸爸和其他家人承担更多的责任。我想我们的放手，一定会让爸爸和孩子更好地成长。另外，看看这样才能在家庭中做更好地沟通。我想在你休息放松后，你的事业也会发展的更好。妈妈的休息，只不过是为了更好地照顾家庭，更好地发展事业。我们一起努力吧。
最后，非常感谢画者的反馈，让我在绘画分析的道路上又跨了一大步。
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我是leewood，这是我参加苹果老师“画心房树人督导营营”打卡的第29幅画！
