登堂入室与绕墙而走—浅谈对一些外语学习理念的认识
《论语·先进》中说：“ 子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。”
如果我们这里把登堂入室理解为掌握事物或技能的核心部分，那么，在外语学习方面，很多学习者，即使在多年的学习之后，依然未能登堂入室，大多是绕墙而走而已。
看到这里，也许有些朋友并不服气，他们会感到忿忿不平，或许，他们会问：“既然你口气这么大，那你不妨具体说说，什么是登堂入室状态，而什么是绕墙而走的情形？”
坦诚地说，作为众多外语学习者的其中一员，我用这样的提法，其本意并非断言，而是思考，一种个人对外语学习的理念的思考，在此提出以供大家参考而已。
根据个人体会极其周边观察，当一个外语学习者没有触及或领悟到其所学习的目标语言的核心部分时，一个显著的表现是缺乏语言自信，他会感到有太多的知识点需要学习，有太多的单词需要记忆。一旦遇到难以理解或解释不通的地方，他首先会怀疑自己的外语能力，而不是其他。大家知道，语言其实是一个工具，它只是用来沟通或学习新知识的。但是，当你没有领悟其核心部分时，你很难建立语言自信，这时，它只会是你的负担而不是你的工具。
此外，当一个人没有领悟语言的核心部分时，他所做的，或许是学语法，或许是拼命记单词。但是，事实上，单词是记不住的，因为，单词的记住与否其实是个动态过程，事物的发展往往会物极必反。你记住的同时，也意味着遗忘的开始。另外，记忆的储存也是不进则退的，你不可能用你的一生来记单词。真正的长期记忆不是建立在记住的基础上，而是在运用的基础上，这是生活常情，对吗？
因此，当你领悟到语言的核心部分时，你会发现很多单词是不需要记忆的，事实上，也是没有必要的。在信息化的时代，很多单词，你既记不全，也记不住。记忆这些枯燥的工作完全可以由机器如电脑，智能手机等来承担。语言的核心部分不是词汇量，而是领悟。
譬如，在知识爆炸的今天，一个小学生，完全可以凭借手中的参考书或网络信息，找出一些大学英语教授都难以回答或者不会的词汇及知识点。但是，不管这位聪明的小学生如何戏弄大学教授并从中取乐，从整体上说，他对语言的理解以及所具备的语言知识是难以超越大学教授的。（当然，我们也不排除天才儿童这一特例）因为，作为一名大学教授，凭着多年的对外语的学习与研究，他对语言的理解与领悟，无论是深度与高度，都会远远超过一个普通的小学生的。
单从词汇量的角度来看，一台普通电脑所能储存的词汇量远远大于人脑所能记忆的词汇量。但是，在科技发达的今天，无论电脑的储存能力以及运算能力多么强大，在语言处理方面，依旧有两个问题，它依然无法完美解决，一个是人机对话问题，另一个则是机器翻译问题。关于这一事实，已有了无数的论证与解释。至于我个人对此的理解则是这样：电脑和人脑的本质区别在于，人脑拥有智慧，有情感，有领悟能力，而电脑则无。因此，无论电脑的功能如何先进，也无论它的记忆能力与运算能力多么强大，但涉及到智慧与情感领域，它很难迈开第一步。
如果大家能同意这一说法，那么，在外语学习方面，我们通常所做，其实不是发挥我们人类的智慧，而是不断地向电脑看齐，去运用我们的记忆功能，当我们拼命地背单词，增加词汇量时，我们是否能意识到这一点，不管你是否能记住你所背的单词，即使你能记住，你的词汇量能超过电脑吗？即使电脑拥有如此强大的词汇量，它却难以解决人机对话和人工翻译这一问题，若是你也沿着此方向，单靠词汇量，就可包医百病，一通百通吗？
（待续）
