2008年出生的刘著，今年已经十周岁了，同龄的孩子，有的已经可以上四年级。
孩子母亲说，从前只想着怎么保护不让他骨折，也没设法送去学校，直到有一天医生告诉她，瓷娃娃孩子的身高或许只能是现今的一米左右无法再长了。她才猛然意识到作为父母，他们并不能保护孩子一辈子，孩子应该学习，融入社会，生存。
梦想学院今年进一步完善线上课堂机制，在原有的一对多小课堂基础上开展一对一辅导，给予学员更加个性化的定制课程辅助。
六月玉芳为刘著找了位小郭老师教授小学数学，第一次上课，才发现刘著还不会写字，那时孩子母亲恍然惊觉孩子的学习怕是耽误了。
为了解刘著语文学习程度，我们鼓励孩子表达，写一篇自己能想到的内容的小文章。
【他写自己】
也是偶然的缘分，为刘著匹配的语文及英语老师由于工作太繁忙无法抽出时间一直未能开始辅导，作为板块负责人，我的目标是成为万能替补，九月，我开始给刘著上课。
每天刘著母亲会录一段孩子背诵古诗词，大概受了母亲爱读书的 影响，刘著也表现出对文字非凡的领悟能力。
有时，我奔波在城市拥挤的物欲横流中，会忽然想起那个背诵古诗的小身影，他身后常是农村平淡无奇的矮墙和一些寂静无声的草木，像山间明澈的清泉，一切都离他很远，只是他的年龄在增长，他不能永远是一张白纸，纯净是一种向往，无法当作一种生活。
必须承认，我并没有足够丰富的教学经验，常常是一边教着一边发现下一次课可以教什么。教如何写字，如何背诵，如何开始阅读一本书……
孩子母亲说，也不怎么认真教过他，不过他倒是自己看了不少语文课本，学着认得了不少字，只是从前不肯写字，有了老师一起上课，开始愿意练习写字了。
因为通过网络，一头是没有当老师经验的老师，一头是没有当学生经验的学生，课程开始并不顺利，我并不知道他究竟理解了多少，在讲解课文《火烧云》的时候，我试着问了他几个问题，才稍微有了点概念，后来他母亲回忆道，他没答上问题他自己也着急坏了，并向我解释说刘著没有过上课经历，很多东西还不能一时理解过来。
【火烧云课后抄写课文练字】
而在英语学习上，我却是明显感受到了他的天赋，据孩子母亲说他从没有接触过外语，我们用了两次课，三个课时的时间，他便掌握了二十六个英文字母的书写并可以顺序背出。
【与孩子母亲的对谈几乎让我落泪 】
因为时间相当有限，给孩子上的英文课，一课时讲一个单元，一学期的课，才五个课时已经学习过半，他已经掌握了数十个单词，你简直不能想象，半个月前他还不知道英语是什么东西。
【第一次英文作业】
孩子母亲总是给我正面的反馈，告诉我孩子特别欢喜我给他上课，学起来进步很快，其实我明白那并不是我在教学上天赋异禀，他是这样一张纯净的白纸，任何一支用心的笔，都可以让他五彩斑谰。
我是这么荣幸成为这支用心的笔。
