美丽的约定

    读书月虽然过去，我和二班的学生有了一个美好的约定。每天将读书进行到底。学生打卡，老师发图片。这一次，我开启了管建刚老师的《一线带班》的阅读。在这本书里。我看到管建刚老师怎样激励学生去阅读的。他说。读书就想吃饭。吃饭可以长身体，看书可以长脑子。一天吃饭多没用。一个学期吃饭多，身体肯定要好。看书也是一样，一天没有什么用，一学期下来学习超级棒。还有，怎样去激励学生战胜自我呢？我告诉学生：每个人心里都住着两个自己。一个懒惰的马乎的自己。一个勤奋的认真的自己。你要支持勤奋的认真的自己。去打败懒惰的马乎的自己。

        这本书里方法很多。他告诉我们老师。怎样上好第一课呢？有的人认为。第一课要设计好，吸引住所有的同学。幽默风趣，有的使出浑身的解数。让学生牢牢的记住自己，可是你不能每节课都这样啊。现在我明白。比初刻效应更重要的是阿伦森效应。阿伦森效应告诉我们。人们喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬、不断增加的人，不喜欢那些不断减少、喜欢、奖励、赞扬的人。赞美要一点一点增加，态度要一点一点好起来。代班要的不是一见钟情，而是长相厮守。开学第一课，拿出浑身的本领。像公开课那样精心准备。后面会力不从心。开学第一课，老师不幽默。没有什么花样，学生的注意力也会很好。学生也想给新老师留一个好印象。后面熟悉啦，纪律的问题来了，作业的问题来了，吵架的问题也会来，捣乱的问题更会不少。熟悉以后的问题才是真问题。熟悉以后的教学才是真教学。所以第一节课我们也不要施展出所有的功夫。有本事慢慢想出来。一下子施展出看家本领。到后面学生越看越不好看。越看越失望。俗话说。好东西不要放在前面吃。不然后面的东西会淡而无味。第一节课，幽默风趣，克制一点。后面慢慢发挥出来，学生会觉得老师越来越可爱。先给学生一个普通印象，学生的期望就不会太高。一个经常生活在阴雨中的人。给点阳光，马上灿烂。觉得老师真好啊。可以，开学第一课不要刻意准备，态度上相对严肃严格，学生发现老师不太好说话，这就是严，这就是威，合在一起就是威严。没有威严的班主任。教学不可能井然有序。综上所述，与我二十多年的教学确实相符。

        在这里我还要说的说一下。学生的习惯非常重要。要想有好的学习习惯。必须从改变生活的规律入手，改变自己的学习态度。一条值得尝试的路。这个改无声无息，却是强大的。前提要辛苦，身为家长的朋友们。家长要改变送孩子的时间。改变孩子的生活规律。往往先要改变自己的生活规律。不知道为了孩子，家长能否愿意斥九地做出牺牲呢？作为一名父亲，我相信您和我一样可以努力做到。家长的另一个代言名词叫牺牲。父母都是为了孩子可以牺牲自己的人。这一条。不仅告诉了我怎样做老师，启发家长朋友们怎样去做。另一半也告诉了我，身为父母。应该怎样去影响自己的孩子？感谢管老师。冀教给了我做老师，还教给了我做父母。学生的作业也非常关键。

        学习成绩的背后是作业成绩。作业成绩的背后是作业习惯。一个学生的作业习惯、作业态度决定了他的学习成绩。只要看看孩子作业本上的字怎样。正确率怎样？每天作业是否当日完成？就基本能判断孩子的学习成绩啦。作业，认真作业，及时把作业当作第一要做的事的孩子。乘机大都不错。这里有个建议。每天写回家作业的时间要固定。定时定点，形成规矩，形成习惯。可以做完回家作业再吃饭。可以跟孩子约定，先完成两门，另一枚饭后再做。这实际要跟孩子商量，也要家长拿出参考意见。家长的参考意见有极大的引导作用。孩子没有把控好作业速度，请家长准时开饭。不用等，不要为孩子修改规则，不要总为孩子让道，社会不会给孩子让道，未来不会给孩子让道。给家长的建议。孩子放学回到家，可以先吃点东西，喝点水，上个厕所。一切妥当后，安静写作业。要像上课那样写回家作业。不要一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿开冰箱，一会儿拿零食。这是作业上的坏习惯。各位家长。在孩子起床后。千万不要自己继续睡大觉。改变孩子的习惯，前提是改变自己的生活习惯。没有家长的改变，就没有孩子的改变。实施造就英雄。环境的重要性就在于此。家庭是孩子成长最重要的环境。家庭环境不在于房子的装修，而在于人。我们家长。家长没有改变家庭环境也就等于没有改变。家庭的环境没有根本的改变。孩子改变的可能性就很小。最后。                                            这是我一周来读一线带班印象最深的几个问题。希望我和我的学生再接再厉。取得阅读上的最大成功成就。但愿我能和我的学生在阅读这条道上。走向更美好的春天。更美丽的风景。读出我们美好的约定。读出我们美好的二班。读出我们美好的智慧