今天的课堂很特别哦，不仅学习了知识还上了一堂班会课。因为最近出现了个别男生摸其它男生小弟弟的情况。我觉得应该有必要上一堂心理疏导课了。课堂上，告诉孩子们，别人的隐私部位是哪里，这些是不能触摸的。同时告诉孩子们，男女有别，不能随便拥抱别人亲吻当然亲人除外。说着说着就说道了妈妈，说到妈妈自然就有孩子说到“自己是从哪里来”的这个话题，答案精彩纷呈，让人捧腹。陈思妤说：“爸爸说我是从脖子抠出来的。”我想对思妤爸爸说：“这个回答太不科学。”李嘉维说：“我妈妈说我是垃圾桶捡来的。”叶冠岑说：“我妈妈说我是隔壁要来的。”我不得不承认，这是我目前为止听过的关于这个话题的最最有创意的回答。我回答孩子说：“那好，待会我也去隔壁要一个。”黄戚恩说“我妈妈说我是……”答案当然很多很多，每一个孩子都有不同的答案，都令人啼笑皆非，我在这里就不赘述了，快去问你的孩子吧！
如果不上选修课，每天最后一节课，我会用上投影评价作业，下午我用投影把每一个同学的作业都评价一遍，孩子们知道，自己为什么得书写之星，没有得到书写之星的孩子也知道了原因。所以，关于孩子的书写，真的是一个长期的工程，是一个持久战，特别是在低段一、二年级。请家长做好长期奋战的准备吧！继续努力监督。
今天班级还进行了一个大工程，全班座位大循环而不是以前的单循环。经过前期磨合，班级同桌搭配目前看来是比较好的配置，所以开始进行座位大循环，而不是仅仅单循环。孩子们特别聪明，在我的说明下很快就明白了什么是大循环，在规定时间内有序的完成了座位的调整。中午的饭菜特别香，每天都有很多孩子排队添饭。这几天分别有叶黎昕、王灏橦、王辰允带来了糖果分享，又恰逢李梓一同学生日，全班同学为他唱了生日歌，高兴了吃着糖，孩子们脸上有满足的微笑。感谢带来糖果分享的孩子们。下午，体育课结束后孩子们排着队，刚好碰见黄老师在弹钢琴。孩子们悠扬的琴声当中缓缓的进入到了教室，这幅画面家长们可以脑补，真的美得像诗一样，美丽的学校，每天都有美丽的风景。
周四的阳光依旧灿烂，但是人就是奇怪的动物，今天的阳光在我心里真的少了一些温暖。
常听有人说，老师有什么，不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的辛苦，需要超出几节课几倍的时间来看作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生，老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的，更不要说班主任工作的繁杂。也有家长说学校可以根据孩子的情况随时调整安排，我默不作声，心里苦笑，如果事实都是想的那么容易。那我相信很多事情做起来也就易如反掌，但是事实往往是残酷的。学校有学校的制度，没有规矩不成方圆，即使从孩子的角度考虑，学校也会综合全面来管理，可能有个别还是有一些自己另外的想法。但是，在表达的时候听起来就感觉真的可以换一种方式，把那一声“喂”换成称呼不是更好吗，亦或者在沟通的时候不要只站在你的角度强势的要求这要求那，站在别人角度考虑，换位思考可能有另一番天地，个人认为智育发展的同时，情商的培养更为重要。给大家分享一篇文章。
尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。
古人云：“爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。”尊重是双向的，你能给人尊重，别人也报以欣赏，你若予人轻视，别人定还以鄙薄。所以我们应该时刻牢记，尊重他人就是尊重自己，尊重是为人处世必不可少的美德。
不仅如此，尊重是贵在真诚，一定要发自内心。虚情假意的尊重，只能浮在表面，若深入看去，只会惹人厌恶罢了。许多外国人来到中国，都感叹中国人的热情和客气。然而时间长了，便发出“原来中国人不是那么好”的感慨。原来是因为中国人表里不一，言行不和。只把尊重做在表面上，却不与内心统一起来。
还有一点，尊重尊重，尊敬和重视。然而很多人却只注意到“尊敬”，却忽略了“重视”，错误地以为 “尊敬＝尊重”，其实不然。相传刘备三顾茅庐之前，孙权就已差张昭请聘诸葛亮为臣，却被其谢绝。他说：“权能贤亮，而不能尽亮矣。”意思是孙权只能尊敬他，把他奉为上宾，而不能尽贤任能地使用他，重视他。因此称不上“尊重”。其后因感激刘备风雪连天三顾草庐，成为了他的军师。刘备与其同床共寝，终日谈论天下大事，情同手足。凡有牵扯战势之事，都要找其谈论，听取意见，然后方作出决策。诸葛亮受到了真正的“尊重”，才有了后来的六出七擒平天下之举。
综上所述，尊重是一种美德，是一种需要理解的美德，是一种放在心上的美德，是一种以真诚铺垫的美德。只有时刻做到尊重他人，才能为他人所尊重。
美国学识最渊博的哲学家约翰·杜威说："人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。"每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望，当你满足了他的要求后，他就会对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情，并成为你的好朋友。
今天的小瓢虫日记就到这里了，希望文字能够带给你些感触，希望我们彼此永远尊重，能成为最好的朋友。
小瓢虫妈妈
