【本章我的阅读动机】
看完这章想要学习高效做读书笔记的能力。我以前就是小墨说的那种看书时，不喜欢勾勾画画非要书干净整洁的人。作为小墨老师的事业粉，第一期学员学习课程之后，能够贴便利贴看书。现在能够在书上写写画画，勾出重点。
【本章的核心概念】
用三层次读书笔记，最大程度吸收一本书的精华，局部碎片化、全局概览、结构内化。三个层次逐渐深化，将一本书由厚变薄，将主要内容深深刻入脑中。
【本章金句收集】
培根有句名言:读书使人渊博，交谈使人机敏，写作使人严谨。
【本章故事案例收集（简单概括即可，收集有启发的即可）】
《这块屏幕可能改变命运》中贫困地区学生和成都重点高中的学生通过直播屏幕能够同时上一样的课程。贫困地区的学生有些成绩提高了，改变了命运。
这里我就在想是什么促使人和人不一样，现在自媒体很多，人不出家门就能看到祖国甚至世界上的美景，那么我们还需要走出家门，付出车票费舟车劳顿走到美景前吗？是不是在屏幕前看看就可以？但当我真的在烟雾缭绕的群山前，看到那样的云遮雾绕，你就知道了，需要的是真真切切的感受，亲临现场的震撼是不一样的！
所以还是要亲临，增加体验感！
【本章联想发散】
想看看小墨介绍的《如何阅读一本书》有没有做读书笔记这一章节
【本章的疑问（自己无法解答的，小墨会答疑）】
小墨的每篇书评都是按照九个要素来写的吗？
真的读起来真诚深邃。
【本章的洞见时刻（用64页总结收获的公式来写）】
在工作中写材料其实也是一种读书笔记读后感的形式，同样可以用书中的方法，然后调整适配度，写出合格的公文。
【本章带给我的情绪感受】
原来之前真的都没做读书笔记，所以看了很多书记住的不多。曾经自己也是读完一本书不写读后感就不会看新的书，但因为写的都是情绪感受，不系统不结构化，小墨成了全职读书人，我仍旧还是我。
那么我慢慢按照小墨的方法来写读后感，慢慢改变，保持长期主义。
【本章产生的行动灵感】
本章第38页提到了一个概念——“信息-行动比”。意思是信息的重要性在于它能促成某种行动，比如让我们做出更明智的决定。
由第一章产生的行动灵感是跟着共读群认认真真打卡复盘。
