怎样在家庭教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”？下班回来乐乐告诉我《地下铁道》到了。先要介绍一下这本书的来由，前两天吃完早饭乐乐一边听世界名刊音频节目一边给我说:“妈妈帮我买《地下铁到》这本书”
“为什么要买？”
乐乐“这本书很好，奥巴马都看过”
“真的啊，那好吧”，嘿嘿，其实他正中我的下怀。这段《世界名刊》音频里面讲的多是些全球最具影响力的新闻资讯，能够扩展孩子视野。那天这段音频里大力推荐了这本书，属于美国畅销书，连奥巴马都看过。本来自己想买来看，也想让儿子看看。但如果我直接买回来对他说“这本书很好，你应该看看”会有什么效果呢？相信他多半会说“哦改天有空了看”。乐乐虽然爱阅读，但是多半是读他自己喜欢的，而不是我们要求他的书籍。但他自己听了这段音频，就变成了妈妈我要看这本书，你帮我买。阅读和学习一样，只有当孩子说“我要学”、“我要读”，学习才真正有效果。如果是我们让去孩子学去阅读，相信阅读过程如同嚼蜡，更无收获可言。
所以今天书一到他就特别开心！另外想说最近我开始锻炼身体，每天坚持跑步。他看到我每天晚饭后去跑步，早就闹着要跟我一起跑。但是前几天因为做完作业已经有点儿迟了，就一直没让他跟。今天是周末当然就跟上了，走到楼下正巧遇见了他的小伙伴，知道他心里这时也想和小伙伴玩。于是我说“选择和小伙伴玩或者同妈妈跑步，你决定吧”最后乐乐还是决定了跑步。要是没有跑步的吸引一定是跟小伙伴玩去了，哪里肯跟在我后面啊！
最后想说乐乐爱阅读或者喜欢跑步都不是偶然的，是我这个妈妈潜移默化的行动影响着他。平时只要有空，特别是睡觉前他都能看见我捧着一本书。运动是最近一两个星期才开始的，从第一天他就吵着要一起跑。孩子的兴趣爱好多是受环境影响，而其中最能影响他成长的环境就是家庭环境。最后问问自己该给孩子塑造了什么样的家庭环境呢？
