第二季打卡：第8天
阅读书目：帕克·帕尔默《教学勇气》
打卡教师：勃力051张利平
阅读章节：第三章 【全面认识世界】
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摘录：
1.非此即彼的思维方式虽然在科技领域赋予我们力量，但也给了我们一个支离破碎的现实，摧毁了生活的完整和奇妙。
2.在一定的情况下，发现真理不是靠非此即彼的割裂世界，而是靠即此即彼地拥抱世界，在一定的情况下，真理是表面对立事物的似非而是的联系。
3.一个人是健康的，完整的，他的头脑和心灵就是一个整体，而不是非此即彼，相互分离的，在教学中尊重这种对立的统一，可能促使我们更完整。
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心得体会：教学过程中并不是我对，你不对的绝对理论，而是相互依赖的悖论。要成为一名更好的老师，我们必须养成一种既依赖又不依赖于他人反应的自我感——彼此拥抱。
