今天是7月18日，主办方邀请到全国模范教师、教育部国培计划专家库专家、西南大学附属中学的张万国老师为我们做了以人才培养模式变革---以创新实验班为例 的讲座。
图片发自简书App
李老师讲到，作为全国模范班主任，他工作非常有系统。每次新班开学前一个月都会提前做好三年课程规划，同时，班级管理也提前做好计划。学期计划，月计划、周计划都要提前做好。这一点我立刻感受到了自己和张老师的差距，这就是为什么教育管理出现东一榔头西一棒槌的原因。
学生公约
日常习惯
在班级管理方面，张老师主张学生自我管理，自己制定班规，设置‘’四级六部‘’，团支部立法，班长执法，纪律院做评判。同时学生可以聘请律师援助。班级还设置班级历史记录员，记录每天发生的大小事。一个一个的措施和办法让学生做自己的主人，能对班级有高度的认同。学生参与的越多，老师越省心。我终于找到为什么管理低效，原来越累的原因！
我以后工作要有系统的规划，按照规划工作，就会高效、忙而不乱！
张老师的课还要进一步认真细致的品味、消化、内化，运用的以后的工作中！
