一“铭”惊人——《陋室铭》教学过程推演

邢飞涛

写在前面：说惊人，那也是刘禹锡的事。我拿这题目纯粹是“唬人”的说法，自己那有什么真正惊人的地方呢，只不过是认认真真地想，平平常常地做罢了。这《陋室铭》还没上，不过是想着日后上课大概的样子吧，一句一句，一步一步地推演了下，由着性子随心所欲胡写来，权当这也是备了个课吧。恳切地期盼老师们的批评帮助。

一

师：同学们，今天我们要来学习的这篇文字叫做，课题是？（同学们一一回答）

师：这“铭”字是什么意思呢？我们先来一块来看看注释的文字，大家齐读一下。（生齐读）

（PPT展示）铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

师：读完之后，我们再大声地把这个字——铭——喊出来。（生读）我们再看看，这个字常常组出什么词来。同学们试试看。

生：铭刻。

生：铭记。

生：刻骨铭心。

师：好一个“铭”字，刻骨铭心，仔细看来都是要牢牢地记住一件事情或一个什么东西了。那么我们现在来看这篇文章，看看能看出什么东西来会被我们记住，刻骨铭心地记忆。

二

师：同学们，现在默看文章，划节奏。并且尝试梳理文意，看看，你在阅读之后，记住了一个什么样的刘禹锡。然后仿照示例说来。

（PPT展示）示例 ：“苔痕上阶绿，草色入帘青。”让我记住了一个雅致的刘禹锡，陋室草木葱茏，淡泊宁静。

（生准备）

师：现在请同学们来齐读文章，注意节奏。（生朗读）大家胆子大一点，节奏停顿处再明显一点，不用怕的。（生再读，声音朗朗的样子）

师：现在请同学们，说说自己的阅读体会，仿照示例，来谈谈，自己记住了一个什么样的“刘禹锡”呢？

生：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”让我记住了一个神奇的刘禹锡。

师：好一个“神奇”，这个词用得特别的生动，说说你的看法。

生：仙、龙都是神话中的东西，上天入地，长生不老，吞云吐雾，变幻莫测，功能特别强大。

师：好厉害的刘禹锡，都会“七十二变”啦。

师：再说说这“仙”“龙”二字。除了功能特别强大，特异功能特别强大，在文化的角度还有些什么生活理想在里头呢，我们常常会称赞一个人仙风道骨，这“仙”字还有些什么意味可以体会出来呢。

生：超凡脱俗。

生：干净，一尘不染，不与世俗同流合污。

师：同学们，嚼出一些味道来了。那这龙呢，中国古代社会，可没有几个人可以称自己龙的。除了皇帝称自己真龙天子，诸葛亮称自己卧龙，孔子赞叹老子像龙一样伟大传奇，那么看看这龙，刘禹锡用来比喻自己，还能让我们记住什么？

生：他有很高的才华。

生：他有伟大的抱负，像一座高山一样在凡俗之中，众人无法睥睨。

生：他很自信。

师：同学们很仔细，很用心，我们来读读这句话，读出一个有抱负的人的自信来。

生：“苔痕上阶绿，草色入帘青”让我记住了一个幽静的刘禹锡。

师：这幽静两个字，给大家说说看。

生：苔痕上阶绿，可见这光线是不十分的分明的，有些幽暗，潮湿，苔藓都长到台阶上来了，可见他很喜欢安静。

师：世界上从来不缺少美，只不过缺少了发现的眼睛。在荒凉寂寞的陋室，少人踪迹，刘禹锡却发现了卑微的苔藓也是优美的，卑微的也很优美。

生：这很有情怀。

师：不过，我们看看这“苔”想想这里的居住环境该是个怎样的。大家见过苔藓吧，苔藓是喜欢什么样的环境。

生：水边。

生：潮湿的，幽暗的地方。

师：想想这样的地方适合人的居住吗，这陋室大概会是什么样子。

生：该是断壁残垣。

生：蜘蛛网。

生：草木非常的阴森

师：一个，甚至潮湿到不宜居住的屋子。刘禹锡却如此的有了一种幽静的美感，还看出什么。

生：乐观。

生：宁静。

生：淡薄。

师：诸葛亮《诫子书》有一句：“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”的句子，大概说的就是这样的境界吧。《论语》中“人不堪其忧，回也不改其乐！”的颜回大概也会是这个样子吧。

乐观潇洒的刘禹锡，从来笑看人世得折磨。面对“巴山楚水凄凉地”刘禹锡发出了“病树前头万木春”的豪言。怪不得。好朋友，白居易，曾称赞他“洛阳刘梦德，诗豪也！”我们再来读读这句话吧。向一个乐观潇洒的刘禹锡致敬！

生：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”我记住了一个博学的刘禹锡。

师：说说者这博学二字是怎么来的。

生：鸿儒。有渊博的知识的人。

师：那白丁呢。

生：没文化的人。

师：看来刘禹锡的朋友圈子，可是一个非常的厉害的文化群体了。好啦，我们现在一起来设计一个游戏，穿越时空。看看这些人谁才会进入刘禹锡的陋室中来，成为刘禹锡的座上客，谁又不会呢，说说你的选择和看法。（孔子，颜回，陶渊明、李白、杜甫、王维、屈原、司马迁、诸葛亮、曹操、周瑜、华佗、汪精卫、秦桧、范冰冰、汪峰、TFBOYS……，你也可以从你所知道的其他名人里来做出选择和判断）

生：我觉得曹操不会进入刘禹锡的朋友圈，他是个奸诈的人。

师：有想法，看来刘禹锡该是忠直的啦。

生：周瑜应该也不会，他呀，太嫉妒心强了。

生：陶渊明应该会的，陶渊明很穷，他喜欢过田园的生活。

……

师：同学们还有哪些看法呢。（生思考状）让我们来一起读读这句话——南阳诸葛楼，西蜀子云亭，孔子云“何陋之有！”。（生读）

师：我们来看看这两个人的简介。

（PPT展示）

诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。他一生鞠躬尽瘁、死而后已，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

扬雄(公元前53年-公元18年)字子云，是即司马相如之后西汉最著名的辞赋家。却是淡薄于功名富贵，潜心修学之士，虽官至上品，然他对于官职的起起落落与金钱的淡泊，却是后世的典范。

师：这里，结尾的时候提到这两个人刘禹锡在表达什么样的理想呢？

生：要在文学上有所建树。

生：诸葛亮就是他的楷模。

师：诸葛亮是一个什么样的人。

生：忠诚……有才干……辅佐刘备建立蜀国。

师：当我们听到这些的词语来描述的时候，我们所记住的刘禹锡该是个什么样的人，我们来一块来小结一下。让我们再读文章。（生读）让我们再读刘禹锡的两首诗（《秋词》、《再游玄都观》）。（生读）现在我们来看陋室的一段小故事，看看这文章，他是个悲观的人吗？他是个服软的人吗？刘禹锡要让着贪官记住一个什么样的刘禹锡？一句话小结一下。

（PPT展示）

秋词

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

再游玄都观

序：余贞元二十一年为屯田员外郎时，此观未有花。是岁出牧连州（今广东省连县），寻贬朗州司马。居十年，召至京师。人人皆言，有道士手植仙桃满观，如红霞，遂有前篇，以志一时之事。旋又出牧。今十有四年，复为主客郎中，重游玄都观，荡然无复一树，惟兔葵、燕麦动摇于春风耳。因再题二十八字，以俟后游。时大和二年三月。

百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处，前度刘郎今又来。

赏析：序文说得很清楚，诗人因写了看花诗讽刺权贵，再度被贬，一直过了十四年，才又被召回长安任职。作者写这首诗，是有意重提旧事，向打击他的权贵挑战，表示决不因为屡遭报复就屈服妥协。

陋室小背景

刘禹锡因在任监察御史期间，曾经参加了王叔文的“永贞革新”，反对宦官和藩镇割据势力。革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”

那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。

生：他甘居陋室，宁静自守。

生：他无论在那里，胸怀天下。

生：他不屑与小人一斗。

……

三

师：宋朝的范仲淹说“进亦忧，退亦忧”，刘禹锡也是这样的人。天下国家的梦想永远在这些有责任的知识分子的梦中。自古英雄多寂寥，有人说，君子是孤独的。其实，用历史的眼光看来，君子又何尝真正的孤独过，每一代有每一代的君子贤人。朗读文（《论语》十二章中颜回的句子）我们还应该记住哪些人哪些故事，深深地铭刻在心里。

（PPT展示）

子曰： “贤哉， 回也！ 一箪食， 一瓢饮， 在陋巷， 人不堪其忧， 回也不改其乐。 贤哉， 回也！”——《雍也》

孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

生：陶渊明，甘于淡泊。

生：颜回，甘居陋巷，不改其志。

生：李白，天才的诗人。天生我才必有用。

……

作者简介：

邢飞涛，语文教师16