不知不觉已经和我们班的小朋友相处了两个多月了，在这两个多月的时间里，我和小朋友们都有了很大的变化。作为新老师的我慢慢地适应了教师这一行业，同学们也逐渐适应了小学的生活，我们共同成长共同进步。
对我们新教师来说，要学会与孩子相处，让孩子信任我们，愿意与我们亲近，愿意听我们的话，亲其师则信其道，一定要耐心对待孩子，让孩子爱上学习，爱上读书。
还记得11.15日我们班孩子打疫苗的那天，孩子们和家长早早的就到了医院指定地点集合。前一天下午我和孩子们说明天要打疫苗，他们都和我说自己是勇敢的小朋友，打针也不会哭。男生说:“老师，我是小男子汉，很勇敢不会哭的”，女生也不甘示弱，纷纷表明“我们女生也是很勇敢的，才不会哭呢”。平时孩子们打针可能会哭，但是那一天全班孩子一起的时候，都很开心的告诉老师没有哭，我也觉得我们班孩子很棒。我之所以觉得很棒并不是因为他们没有哭，我并不排斥他们哭，毕竟打针确实不舒服。我夸奖他们是因为他们战胜了疼痛，在集体的力量下变得更加的勇敢。
我们班孩子两极分化有点严重。班里有学习好、表现好又懂事的孩子，但是几乎一点基础没有的孩子也不少，一开始我很着急，晚上有时都急的睡不着觉。因为我担心他们一年级打不好基础，以后的学习会更加吃力。所以我尽可能地让他们多读多背多写，慢慢的在他们身上看到了进步，虽然不是很大的进步，但至少是往前走。
我们班的孩子有的非常聪明，基础也很好，识字量非常多，有的生字不带拼音的也能认识。但是从她们身上我也看到了一些问题，比如上课不专心、骄傲自满、笑话同学这些现象。这些孩子可能是因为基础好，很多知识已经掌握了，所以他们会觉得不用听课了，反正自己都会。对于这些孩子，我们要奖惩并用，一方面让他们知道学习好基础好是他们的优势，但同时也要让他们懂得要谦虚，要认真听讲，不然基础再好也只是开始时候占优势，慢慢的很容易跟不上。
我也发现班级里存在极个别说脏话的现象，有的孩子在着急或者生气的时候会不自觉地口吐脏字，这时候我们要及时纠正，让他们养成良好的习惯。说脏话这种现象是绝对不允许的，一旦发现要立即制止，让孩子们在一年里的时候就养成良好的生活习惯与学习习惯。
我们班的孩子身上有许多闪光点，但同时也有一些缺点需要改进。在今后的日子里我也会让他们继续保持优点，改进缺点，不断进步。这两个多月的时间，让我懂得了如何与孩子相处，如何教学，如何处理班级事务……。在以后的工作中我也会不断的学习不断进步，成为一名称职的老师。
