22、心理学之父——冯特（冯特是德国人，出生在一个牧师家庭，年少时就对学习不感兴趣，喜欢做白日梦。父亲去世后，家境陷入困顿，他才控制住走神的毛病，痛改前非。
23、条件反射的发现者——巴甫洛夫；巴甫洛夫发现，狗在被喂食后会分泌唾液，配合食物同时响起铃声的几次实验后，狗在只听到铃声的情况下也会分泌唾液，此时铃声就是所谓的条件刺激。
24、精神分析大师——弗洛伊德；弗洛伊德致力于研究人的潜意识，认为人们真实的想法都隐藏在潜意识中，我们在生活中不会意识到这些。梦是无意识的一个重要的表现形式，通过梦的解析可以觉察到人内心隐藏的心理内容。
25、分析心理学先驱——荣格；荣格是分析心理学的创立者，早年从师弗洛伊德，但他不同意弗洛伊德的泛性论，而更加注重人的精神。他提出过不少影响至深的心理学理论，现在我们常用的人格分类、内向外向的说法，都源自荣格。
26、动物心理学首创者——桑代克；美国动物心理学研究者桑代克做了一个实验：把一只饿猫关进紧闭的笼子里，猫在笼子里可以通过拉绳或按按钮等方式逃出来。起初，猫只是四处乱撞，乱抓乱咬，经过一段时间后，猫无意间碰到了打开笼子的机关，逃出了笼子。
27、猫在逃出笼子的过程中，进行了一种“尝试错误”的学习，经过多次的错误尝试后，学会了打开笼子的正确方法。后来，人们将他这种观点称为“试错说”。在实验的基础上，桑代克提出了著名的学习三定律：准备律，学习需要提前准备；练习律，学会的东西要重复强化；效果律，学习者需要看到学习带来的效果，运用奖惩方式。
28、环境决定论者——华生；他特别强调环境对人行为的影响，是典型的“环境决定论”。他曾经说：“给我一打健康的婴儿，并在我设定的特殊环境中养育他们，那么我愿意担保，可以随便挑选其中一个婴儿，把他们训练成我所选定的任何类型的特殊人物，如医生、律师、艺术家、商人或乞丐、小偷，而不管他的才能、嗜好、倾向、能力、天资和他们父母的职业及种族。”
29、儿童心理学之父——皮亚杰；皮亚杰心理学的核心是“发生认识论”，主要研究人类的认识。他认为，人类的认识再怎么高深复杂，都可以追溯到童年期，甚至追溯到胚胎时期。
30、需要层次理论——马斯洛；马斯洛一生致力于对健康人格和自我实现者的心理特征进行研究，并且以独特的人格魅力证明了这一思想。他的理论中最著名的就是需要层次论，认为人的需要从低至高有五种：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊与受人尊重的需要、自我实现的需要。
31、人本主义的代表——罗杰斯；罗杰斯主要从事咨询和心理治疗的实践和研究，坚信人类有自我实现的潜能，以及积极自主性，并以心理治疗和心理咨询的经验论证了人的内在建设性倾向。
