当微雨不再带来寒冷，小荷悄然露出尖角，满树的石榴花怒放如画，美好的初夏如期而至。为了实现教学资源共享，提升教师的素质，提高课堂教学效益， 洛宁县教育局举行了义务教育阶段小学学段送教下乡活动。
洛宁县实验二小积极响应此次活动。张拴群校长亲力亲为安排教导处精心组织名师团队。5月24日清晨，在教导处李京霞主任的带领下，我校名师张丽平、李月信、黄敏敏、崔静、奔赴兴华镇到董寺小学送教。一场扎实有效的教学活动由此拉开序幕……
实验二小安排了三节送教课:
辞采华美语文课
语文送教课是由黄敏敏老师展示，黄老师是省级骨干教师，她给我们带来了一堂辞采华美的语文课。
《雨后》是著名作家冰心的诗作，全诗以浅近生动的语言描绘了一幅雨后孩童戏水的嬉闹情景，勾画出孩童活泼、俏皮的形象，极具童趣。诗歌源于生活 ，教学中黄老师从学生的生活入手， 图文结合， 现实与想象交错， 让学生充分感受这份童真童趣。从一开始孩子们不敢说不会说，到后来的积极主动的说，黄老师充分调动了学生的主动性，体现了语文课改自主、合作、探究的教学理念，赢得了听课老师们的一致好评，起到了良好的示范作用。
妙趣横生数学课
数学送教课是由崔静老师展示，崔老师是市级优质课一等奖获奖教师，她给我们带来了一堂妙趣横生的数学课。
本节课的课题是三年级的《可能性》。崔老师的课堂不时激起一个个教学浪花，胆小的孩子们居然也能到讲台上做小老师给大家展示。纵观整堂课程教学，崔老师始终紧抓住教学重难点，巧用游戏激发学生的学习兴趣，营造浓厚的学习氛围。让孩子们在游戏中做，在做中学，提高了孩子们求知的兴趣。最后随着崔老师最后一个问题，孩子们我们还有可能相见吗？有的孩子小声说不可能。崔老师留下了qq号说孩子们可以和老师联系到实验二小做客，让不可能变成可能。真正的让数学回归到生活。
激情飞扬的舞蹈课
音乐送教课是由张丽平老师展示，张老师是市级骨干教师，她给我们带来了一堂激情飞扬的舞蹈课。
张丽平老师的舞蹈课能采取愉悦、引人入胜的独特教学方式寓教于乐,让少儿在快乐的环境中通过舞蹈艺术获得智力的开拓、身心健康,为培养少儿的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到潜移默化的作用。也让农村的孩子在愉快的课堂中感受到舞蹈的魅力。下课了，孩子们依依不舍的说，老师六一儿童节到了我们想排个舞，老师帮帮我们好吗？张丽平老师不顾辛苦，评完课后又走到了教室，现场给孩子们编排舞蹈，并且录下来给董寺的校长，说让孩子们好好练习，下周继续来到学校给孩子们上舞蹈课，孩子们听后高兴的欢呼起来！
瞧！张丽平老师在给孩子们排练六一儿童节的舞蹈，孩子们在用心的学，认真的练。
看！ 董寺小学的老师们认真在听课，还拿出手机录下了精彩片段。
课后，授课教师又围绕问题情境的创设、核心问题的引领、探究活动的设计、教学设计的创新等方面进行了进一步的交流，听课老师们又进行了认真的评课和积极的互动交流。大家纷纷提出了自己的看法，交流了各自在教学中的经验体会。实验二小教导处李京霞主任又从多角度进行互动式的点评，既充分挖掘课堂亮点，又提出了一些实际可行的修改建议，供大家学习借鉴。大家在点评中畅所欲言，思想碰撞，理念升华，经验也在这里得到了相应的提升。
这次送教下乡，我们在兴华镇董寺小学校园看见笑脸灿烂的孩子们，还有那热情、亲切的校领导、老师，使我们一下子身感轻松心情愉悦，所有疲劳皆抛到九霄云外。不一样的地方，却有着一样的感动。感动的是各学校领导、听课老师们的热情好客，感动的是在进入课堂的一刹那，孩子们的淳朴、热情、可爱，还有那一双双求知的眼睛。更让我感动的是听课的老师们，他们都很认真、很用心地听着，时而思索，时而而认真地做着笔记。我们的老师朴实，对工作的热情，对教师职业热爱，即使工作环境多么艰苦，也坚守着自己的那份责任…..."送教下乡"是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏一生的记忆。如果说教育是一艘船，那么课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风。祝愿我们洛宁的教育扬起风帆，越走越宽阔。
