现象：
最近小家伙L总爱随意地冒出几句粗话，我最常听到的就是“傻逼”和“神经病”。
一次我组织大家到洗手池洗手，厨房阿姨微笑着走过来和小朋友们打招呼，L瞪大眼睛微笑着冲阿姨说“傻逼、大傻逼”，厨房阿姨听了目瞪口呆，吃惊于这么小的孩子竟然会说出这么不礼貌的话，于是对L进行了一番说教。
之后，我仔细地观察过L的反应，他照常吃点心、玩耍、与伙伴们嘻哈交谈，似乎这顿说教对他的心情没有任何影响。
下午的户外活动时间，我让孩子们去玩自己最爱的双人脚踏车。L照往常一般把车子骑到我面前，有礼貌的问：“乘客，您要上车吗？”我答：“谢谢司机，今天我想自己走走，就不上车了。”
听完我的话，L乐呵呵的把脚踏车往前骑。不一会儿，我听到了大声的叫喊“神经病！”我立刻走过去，原来是L的车和另外一个小朋友的车撞到了一起，情急之下，L脱口而出了这句粗话。在我的帮助下，他很快于对方的解除了冲撞，找到了自己的行驶道路。
之后几天的跟踪观察发现L的说粗话习惯还在继续。频率不多，一天大概1～2次，有时是在游戏时说出，有时在一个人的状态下莫名其妙的冒出一句。
我利用放学时分与L的妈妈进行沟通，他妈妈反应在家也有说粗话的现象，她曾经尝试制止过，但是效果并不明显。
原因分析：
小班（3-4岁）的孩子处于模仿期，喜欢模仿成人或者同伴的行为和语言。可以是一个动作、一句话或者一个词语。
因此，L应该是从成人或者电视上听到了这几句粗话，无意间记忆下来，之后又觉得好玩，因而时常挂在嘴边。
孩子说粗话同成人说粗话是有本质上的区别的。成人的粗话中带着刻意的中伤、厌恶、诋毁他人的因素；而孩子说粗话则仅仅是因为他觉得好玩。
措施：
虽然孩子们说粗话并没有伤害他人的意思，但是如果我们总是听到一个孩子嘴里冒出“粗秽”的语言，总归还是希望他能改掉这个不太文明的习惯。
1.使用解释法。由老师或者家长向其解释“粗话”是不好听的话，别人听了粗话心里就会不舒服，也会在心里觉得你不是很棒的小朋友，因为乖孩子一般都不说粗话。以此让改变孩子说粗话的习惯。
2.使用消退法。当大人已经向孩子解释过说粗话不好，告诫过孩子别再说粗话，而孩子依旧我行我素的说粗话时可以采用此方法。
这样的孩子多半在说粗话时引得大人或者同伴哈哈大笑。大人们普遍的想法是觉得这么小的孩子也会说粗话实在太可爱了，所以嘻嘻哈哈、窃窃私语，殊不知这时大人的行为已经给孩子起了强化的作用。孩子觉得我说粗话可以让大人们开心，于是我以后就一直反复地说，说粗话的习惯便这样慢慢养成了。
而改变这一习惯就需要忽视孩子的说粗话行为。当孩子试图说粗话取悦成人时，成人采取忽略的态度，就跟自己没听见一样，孩子知道这一行为不再像以前那样引得大人的注意，便慢慢减少说粗话的次数直至完全不说，此时就达到了消退这一行为的效果。
