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今天阅读这一部分，作者讲了一个从未被意识到的问题：婴儿出生后需要什么？最早有心理学家认为受精卵就是一个种子，就像花花草草，是玫瑰就会长出妖艳的花朵，是腊梅就会在寒风中绽放，是铁树就会常年绿葱葱，但是这个观点后来被推翻，因为受精卵在子宫里慢慢成长，长出器官，长出四肢，大脑也飞速生长，从出生的那刻起儿童来到一个新的环境，需要适应，对于新生儿来说哭是他的表达方式，而家人则会认为吃喝拉撒睡便是他们的全部，但其实不然，外界的刺激对新生儿也会有不同的影响，他需要的是温暖的怀抱、亲你的爱抚，他都能够体会出，这是作者的观点。
同时，作者让我们明白，新生儿有无限的潜力，而潜力的开发需要父母去付出行动。教育是由外到内发生的，外部的刺激影响内在的驱动，儿童是他自己的创造者，在这个创造性的时期，他的人格也将会被确定下来，也将是成人的雏形。
最后作者说，实体化的儿童是一个精神的胚胎，他需要自己的特殊环境。正如一个肉体的胚胎，需要母亲的子宫并在那里得到发育一样，精神的胚胎也需要在一个充满着爱的温暖和有着丰富营养的环境里得到发展，那里的一切东西都不会伤害他。
如果教师或父母看到这一部分内容，相信会深刻反思并收敛很多，因为我们的无意识错误行为可能会极大地伤害到幼小儿童的心灵，并对其产生极大的影响！
慎思、笃行！
