2021.5.27复学的孩子3
有一个人，很优秀，那年她高考去一个北师大面试，面试前他紧张的不行，因为他担心自己表现不好。他的笔试是全国前30名，正因为有了这个基础，他更紧张，怕一个闪失，全都白费了。在他给我电话里，他说了很多担心，比如他查了很多资料，但不知道这个学校这个导师到底喜不喜欢等等。
通常我们这时候就会说，你没问题，你看你的笔试成绩多好，而且，你紧张，大家也紧张，你相信自己没问题等等。
或者我们坐下来好好陪这个孩子准备各项事宜，但是你发现，你能准备材料，但是没法让这孩子安住内心，技术上你都能帮，你帮不了他的内在。
其实之所以你帮不了他，是因为你已经和他站在一起，看到的是一个风景。他看到的是老师的高要求，你也看到的是面试的高要求，所以，你本来是外人，来帮他，到最后变成了你和他站在同一个点上，你被同化了。
如果你说什么都做不了，其实是可以做一些的，我当时一句话怼死了这个孩子，当然我并不鼓励大家效仿，我一会儿还会告诉大家，同样的逻辑，还可以怎么做。
有个老师当时怼的是：你以为你是谁啊
孩子当时就懵了，要是他妈这么说，他肯定都要上大嘴巴了。
孩子说，你为啥这么说
老师说，面试你的，都是博士生导师对不对
他说，对
老师说，所以我问你，你觉得他们教出来的每个博士生，他们都满意吗
孩子想了想说，那肯定不会，肯定有不满意的。
老师说对啊，他们连博士生都有不满意的，你一个高中生，你还想让他们满意，你做梦呢吧。
我们说，你没问题，你加油，你要相信自己的时候，其实如果你是当事人，你可能会感觉到对方的敷衍，你的感觉没错，但也有错，因为对方不是敷衍，而是回避。回避的是，你们都好像看见了那个现实挫败感和压力的影子，却都想近距离再看看他什么样子。
当我说完了这些话，孩子的确一下子低落了，说，所以我怎么做都没用，他们都不会满意的。
我说，那也不是，其实你把他们看的很高，这是没错的，他们的确很高，眼界，学术水平都很高。
但是，你之所以这么害怕，是因为你把自己幻想的太高了。
他说，不懂，什么意思
老师说，你幻想着一定有个办法，让他们对你满意，面露惊喜。
是你幻想了一个他们眼中的你，你觉得那是你该有的样子，但是现实里，你从来没做过这个人，那你当然慌了
继续说：其实，你想想看，不管你怎么表现，你在他们眼里，都是个18岁的孩子，一个没上过大学一天的娃而已，所以，他们不是来评估你的学术水平的，如果你非得装成熟，那就是东施效颦。
相反，你想想看，你有什么，是博士生都没有的。
他想了半天说，年轻吗？
老师说，对，就是年轻啊，年轻就是有活力，敢想，即使不成熟，却天马行空。并且呢，带着青涩，又有朝气。让他们认识你，而不是认识你的水平，你的水平再高，在他们那里也都没入门，但是你这个人，可能让他们眼前一亮哦。
那个孩子就像被电击了一样说，那我是不是应该带着我的画去，这是我的特色啊
老师说对啦，即使不考画画，你同样可以展示给他们，没准哪个老师喜欢画画，不就歪打正着了吗。
那孩子说，听你说完，我好像不紧张了，我就是我，反正就这么块料，你们看吧。
我说，对，就是这个，他们就是来看，哪个娃，他们想培养一下，而不是哪个娃，已经到了可以毕业的水平啊。
我怎么如此幸运：看到这里你可能说，你这是崩溃疗法吗，这一句不是告诉孩子，不管你怎么努力，都没用吗，这不是打击了孩子吗。
的确，打击了他，但是说的是一个事实。一个人的长大，一定伴随着挫败感，我能做的，是陪他面对挫败和挫败感，而不是帮他回避挫败感。
我怎么如此幸运：其实我做了一件事，就是让这孩子的自恋幻想，回归到现实。
我怎么如此幸运：这个故事让我更看清了一件事情，事实比幻想来的靠谱一些。
我怎么如此幸运：如果我是白雪公主里的镜子，就会对王后说，你的确不是第一，但是，国王喜欢。
我怎么如此幸运：我值得被爱，我挺好的，我很棒，我值得拥有幸福，我值得拥有财富.
