NLP课程结束后，29号继续参加谢导在番禺开展的婚姻关系公益课程，谢导的婚姻课程非常难得，我不舍得错过他每次的授课，所以我继续和番禺的同修们担任助教工作。也许是受到了NLP助教的感悟，我开始学会看整体的安排，虽然这不是我的职责范围，但是就有一种为了平台更好以及课程更好的呈现的心态，有些细节工作都自己动员做出来了，而在安排午饭的过程中，因为一件事让我有了情绪起伏，是这么久以来面对助教工作，首次的情绪起伏，那刻我问自己，为什么会让我情绪开关再次打开，让我抱怨别人，责怪自己为什么这么多事？我期待什么？期待他人能做到对我的承诺？期待被理解？还是因为事情没有按照我如期进行，让我有控制不到场合，而失去安全感的状态？我在餐厅冷静了十分钟，反复想这个问题，然后我开始寻找这个事件发生后的正面影响，到最后我发现其实自己才是最大的得益者，我得到的不单是一个经验，而且这个经验将会是我未来的奠基石。也是因为这个经验，让我认识到一位服务态度如此好的经理，也让我看到另一位助教在这个时间上周到的想法，以及明白事理的反馈。同时我回想自己那刻的情绪状态，比起以前我已经跃进一大步，如果是以前我会不顾一切大吵大闹地找经理理论，而昨天我能平静地深呼吸，在内心竖起了“两只耳朵”，聆听自我的回应。这些就是觉察日记一直坚持下来的原因。
回到谢导课堂上，一如既往的风趣幽默，让课堂的气氛一次又一次地点燃，也有很多对夫妻一起同修，谢导要求在场的家长做一个测试，就是把9个点用4条线连接在一起，线条可以超出边界，很多家长都无法用4条线连接，这个测试引发家长们的深思，很多人都无法跳出自己的圈子，或者无法走出原来的家庭教育系统，换一种新的方式去教育我们的孩子，一直只专注于如何连接点上面，而忽略孩子真正潜能，给自己设很多限制性的信念，觉得自己不行，觉得孩子不行，做不到，当这种模式一旦覆盖后，整个家庭会立刻受到压制，只有你的思维方式开拓了，意识到这一点后，走出来才发觉原来自己一路以来的方向偏了，我们并不是说以前的方式是错误的，我们只会求同尊异，把所有相同的东西融合在一起，而尊重对方的不同，事情本无对错，所有的事情都是中立的。而NLP就诠释了这个理念。
同时谢导昨天说了两句让我最为深刻的话：
1、现在很多父母为什么宁愿花费几千几万给别人教自己的孩子，却不舍得花费几千让自己改变，投资自己，然后用所学习到的去教育孩子，成为孩子最好的老师，再去影响孩子学校的老师和家长呢？
2、有看过菩萨当人们添香油的时候，给多点的就哈哈大笑，给少点的就发火邹眉头吗？没有对吗？无论我们给多少香油，上多少香，寺庙里的菩萨都会一如既往的表情，稳稳坐在那里，给大家普渡众生。而女人慧这个平台，不会因为你今天没有成为天使就轰你出去不让你听课，我们的大门一样为你们打开，你可以随时走进我们的公益课堂，因为我们只有一个目的——传播家庭教育，让每个家庭的孩子都成长出他们的生命状态。但是我们平台需要生存，如果生存不下去，我们无法做到这个初心。
课程结束后，我为当晚的家长会分享专题做了一些准备，内心其实挺紧张的，因为面对的大部分都是认识的家长，也没有做文字课件，有点担心不自如。当我走上讲台，看着一些熟悉和不熟悉的面孔，紧张感在开场的瞬间打破，慢慢地我完全融入自己的分享中，带动着在场的家长们做“身教大于言传”的示范，也分享了关于语言暴力的视频，还有十句不该对孩子说的话，让在场部分家长感同身受，也有部分家长启动了保护自己的防御机制，但是我没有在乎，我在乎的是在这一刻身心合一地分享我8个月以来学习到的知识，我在乎的是我这些知识点能够影响到一部分人觉察自己的教育模式，我在乎的是我勇敢地突破自己，跳出那个框。昨晚我做到了，我很惊讶自己在没有文字稿的情况，能分享自如，我感恩自己一直以来坚持微信群里分享的举动，正是因为这份坚持，学习到的完全渗透进潜意识，让我在讲台上发挥了威力。班主任给予我肯定的话：你的分享真的很专业，让我学到很多，同时能让在场的家长在原本都低头的状态下，全部抬头听你讲，这就是线下分享和线下教育真正的作用所在。
有人问我：做这些教育工作，你有经济来源吗？我是这样回答的：现在我的学习状态就像是在“小学”阶段一样，用金钱投资知识，是智慧的收入，是别人无法抢夺的，慢慢升到“初中”，再到“高中”，“大学”，也许是两年，也许是三年，五年，未来我能看到这份投资的真正价值和意义所在，借用黄校的一句话：如果让我用三五年的时间，换取我下半辈子的幸福，换取我们孩子和整个家族的幸福，这些都是值得的！
最后用我群里的三句话做结尾：人生中有三件事是不能等待：
1、 行孝不能等；
2、孩子的教育不能等；
3、学习不能等
