两年前大三的时候,一个偶然的机会,开始零基础课余学习钢琴。
学钢琴是为了虚荣吗
钢琴听起来像是一个高大上的东西,我原先也这么觉得,费钱费时费力。小时候普通家庭的我更是望而却步。但是,后来我觉得,弹奏钢琴不过和打篮球、写代码一样,是一项技能。若认为钢琴是高大上的兴趣,也许是觉得一旦会弹钢琴,就是能拿出来炫耀的事情吧。
但是,学习钢琴是一件非常需要耐心、勤奋、耐得住寂寞的事,仅仅是为了虚荣和炫耀,却没有一点点热爱,怕是难以将它学好。
20多岁才开始学钢琴适合吗?
说实话,我一直认为自己没有什么音乐天赋,作为一名工科生也鲜有什么文艺浪漫情怀,并且常有人说,学钢琴就要从小开始学,20多岁才学真的合适吗?
但是,公开课的时候,还是被老师弹奏的曲子感动到,想起一直以来对钢琴的憧憬。尽管我抱着不想学琴的心理来听的公开课,听完之后学琴的种子还是在我心里种下了。
至于20多岁适不适合学?第一节课的时候,钢琴老师就告诉我们,只要掌握了方法并拥有良好的态度,大部分人都能学会钢琴。对此,我深信不疑。并且,成年人在理解能力、耐性等方面都有明显的优势,学起来会更快。
任何时候都不晚,只要明确自己学钢琴的目的。我的目的很简单:兴趣爱好。我并未期盼自己成为专业的演奏人士,也未打算利用它谋生。但是我知道,从此我会多了一个能够陪伴自己一生的挚友。在工作累了之后,在情绪不稳之时,都可以坐在那里,弹奏一首喜欢的曲子。
我有种感觉,错过这次的机会,我以后怕是再难和钢琴有什么联系了。即便只要想学以后肯定有机会的态度,那现在不就是想学又有机会吗?我们常常以为期待的美好事情总在以后,而当下的生活是痛苦隐忍的,我想当下的每一天就可以过得充实而有意义。
在这个过程中,除了学到技能,我还学到了什么?
对生活的积极态度,且学习的品值能延续到其他事情上。大一大二的时候,自己都处于混沌和浪费时光的状态中。倒是觉得大三是转折的一年,好转的情况就从学琴开始。当时的我还不清楚自己的方向,不懂还有那么多能够帮助自己成长的事,与其每天无所事事,倒不如学琴后每天的生活被安排得满满。并且,我开始感受到主动想要学习的感觉,上课认真不再是一件刻意的事,坐在小房间里连续几个小时只练习手指不谈歌曲也不在话下。而学校的成绩和自我的信心,也在这个时期提升了不少。所以,一件有益的事可以影响人的状态,而状态将影响生活的方方面面。
刻意练习和多线程工作。我想学习钢琴能够完美的诠释刻意练习和多线程工作。从每个弱弱的手指到几乎每个手指能够独立立起来,而不借助其他手指的力量,并能够有力将琴键按到底,需要刻意练习,一段时间后,就发现自己能完成这样神奇的事。慢慢地,左手右手需要同时工作,再接着,脚下的踏板要随着节奏踩,然后,琴谱还要时刻记着,还要注意对歌曲的情感处理等。这便是多线程工作,需要刻意练习,有的要练到像呼吸一样自在,不在消耗弹琴时的注意力,有的则需要注意力来回切换。并且,练琴时需要十足的耐心。我想,学习钢琴和学习其他的很多技能,都有着很多共同点。所以,重要的是培养学习的品值。
学会沟通和表达,学会倾听和反馈。上课的时候,钢琴老师会要求我们表达清晰。在表达观点的时候,清晰明了说出“一二三……”几个点,并在表达结束后,表示“我说完了”,减少沟通的成本。在听完别人的分享后,要懂得对讲述者作反馈,例如自己听完后的感受等,再提出问题或表达自己的观点,而不是自顾自地只说自己关心的问题。
无论何事,都可以问问自己是否有学习到东西,是否有意义,保持每天进步一点点。不仅仅是端端正正地坐在书桌前才是学习,包括平常的每件事中,都可以思考,是不是有学到东西。包括每次回家,是仅仅在家里躺尸,还是问问自己,这次回家,有没有帮助家人做点事情,有没有和家人的关系更近一步?
困难的路越走越容易,容易的路越走越难。在学琴的过程中,这句话常常被老师提起。一些难弹的小节,静不下来循环往复一遍遍练,就想蒙混过关。也许这遍过了,下一遍又出了错。就像门前有块大石头,不愿意搬走,只能每次绕着走,花更多的时间。而一次搬走,以后都能畅通无阻。基础不愿意多花时间练得扎实,以后在一些升级的弹法上,就会难许多,甚至需要花比以前多好几倍的时间去练习。而在其他的很多事情上,都有着类似的道理。
最后
学习钢琴只有一年的时间,但学的东西足够我练习很久。但是学得也少,还有很多很多想学的。这段时间是宝贵的记忆,将受益良久。