开学第一天，腿疼嗓子累。
从早上6:30到晚上9:00离开学校，中午照顾初一孩子们吃饭自己都没顾上吃饭便又进班看他们午休。几个调皮的孩子屡次三番违反班级纪律，被我批评了几次。六年级的孩子有很多生活和学习的习惯没有养成，类似于见到老师要问好、进班打报告这样基本礼貌都需要告知。
诸如此类，从头开始。
上、下课起立，向老师问好是第一步。很多孩子会在鞠躬问好的时候笑场，虽然我心里很生气，但是还是克制着给他们讲道理。我想我应该拿出幼儿园老师的耐心，重新建构他们的认知系统，慢慢来不着急。
忙乱复杂的一天结束了，回顾梳理其实也有很多温馨的地方。
1、勇于担责的孩子
李世璞一个看起来很乖萌的男孩，总会在班级需要人员服务的时候第一个举手，承担任务。比如，端水打扫书柜，帮忙分发新书。
贺景康一个高大武威的男子汉，上课表现很认真，习惯也不错。利用身高的优势帮助同学擦拭黑板，特别愿意为别人服务。
2、书不够，我先不要
今天分发新书少了一套书，我向班上的孩子说明情况后。贾蒙恩同学第一个举手说愿意等待下一轮发书，并且协助每一位课代表搬运书籍，分发新书。
3、精彩的个人介绍
走上讲台，让大家认识自己。借助这个环节锻炼孩子们自信心，同时更加细致地了解他们的性格。大部分同学都比较紧张、忸怩。有个别同学表现得非常不错，像李智勇、贾甜宁、赵浩宇大大方方，说话铿锵有力，让人欣慰。
这些小片段足以慰藉疲累的自己。
我的面前毕竟是一群刚刚毕业的小学生，肯定有很多问题需要扶正，那就多点耐心和信心，相信教育的力量，相信他们也相信自己！
