001 每个人心中都隐伏着一头雄狮。突破自我限制，让心中的雄狮醒来，你的人生将充满可能性。
有位音乐系的才子拜一位音乐大师门下学习。
第一周，大师给了他一份乐谱。乐谱难度颇高，学生弹得错误百出，大师悉心指导要求学生勤加练习。
一个星期后，学生带着成果请老师验收，老师没有评价，给了学生另外一份乐谱。第三周同样如此，学生不安、沮丧，他从没有获得过驾轻就熟的感受，每天被技巧折磨，手指弹得发痛，三个月过去了，学生按耐不住，质疑老师为何总是折磨自己。
老师不疾不徐，抽出最早的一张琴谱，让学生弹奏。不可思议的是，指尖流淌着的是一首行云流水，技艺超群的独奏。连学生自己都讶异，老师淡然，“如果任由你表现最擅长的部分，又怎么会有进步。”
不给自己设限，在挑战难度篇时，焦虑、不安这些小情绪会跑出来扰乱你的步调。事实上它们是把梯子，爬过去，花园里花开正好，香味正浓。
002 改变环境很难，改变自己相对现实，即使顿悟伴随着痛苦。
积累了几年的教学，发现学习习惯好的孩子往往成绩越优秀，其身后必然有对淡定的父母。他们有自己的生活，对孩子的事情不横加干涉，更不大包大揽，孩子也更显得有责任心。而另外一些很容易紧张的家长，付出很多，费尽气力，孩子却并不领情。
张妈妈很优秀，工作能力强，形象出色，做事利索。婚后跟丈夫不和，她全身心都投在孩子身上，学习上尤其在意分数。
儿子考好了，张妈妈一个微笑都没有，督促补习班老师和学校老师抓紧培养，不能骄傲；考差了，先去学校，不光打听儿子的学习情况，老师的教学步骤都是质疑的语气，很快招来了老师的不满。久而久之，儿子找到了生存的舒适区，那就是示弱，然后把责任归咎于老师。
时间并未回馈她效果，儿子的状态越来越差，张妈妈百思不得其解。
原因非常简单，儿子一直躺在解决简单问题的舒适区，利用低质量的假勤奋唤起母亲的同情，把责任转介到周围的环境上。习而不省等于大雪封山，自断进路，又怎么会进步呢？
003 不积细流，无以成江海。
同事暑假给孩子报了一个班，标题生猛“十五天毛笔字速成，无效退款”。十五天后找我抱怨，孩子学了个握笔姿势，字还是很难看，要求退款时，店家搬出了十五天的集训作品，并不承认孩子没有收获。撇开店家的问题，同事的选择更惹人深思。在如今的时代，速成为何如此受欢迎？十五天养成，速食，快餐，5分钟心理学，频频出现，乐此不疲，背后就是有太多人买单了。
生活上如此，快餐感情也顺应了时代，火了一把。以前感情破了，想得是怎么补，现在一周闪婚闪离也不少见，转身就是一辈子的夫妻成了时代稀缺。
李婶是编织届的翘楚，祖上是当时织造业的黄金班底，传到李婶这，已百余年。李婶迟暮之年，希望传授织法造福后世。学徒踏尽了门槛拜师，但李婶很苛刻，一番招待后便婉拒了，这便成了一个谜。
学徒张扬不信邪，带着丰厚的礼物来到李婶家，倒茶接待，礼数周全。李婶照例询问了张扬的经历，学手艺的目的，而后问张扬，你觉得什么时候手艺可以出师。张扬想了想，“手艺需要时间检验才能知道好还是不好，现在说不好，笨的话可能得学上一辈子。“
李婶让张扬带走所有的礼物，一个星期后来跟她学手艺。张扬吃惊为何是他，李婶笑了。而后张扬果然没有食言，学习了精髓之后，还加入了自己的思考。在李婶原有工作磨坊基础上增加了设备和技能，增加了工作效率。解放的时间全部放在手工艺品的制作技能上。同时他还走访异国，搜寻先进织法，使得织法嵌进了巨大的活力。
时间是最好的答案。若是缺乏匠人思维，可能就没有后面的故事了。
结语：学习是门修行。
学习的过程好像学习木雕，首先不设限，木头的好坏看如何利用；其次雕琢，在自我技能上下苦工；最后是重复，把技能转化为本能，集中于作品。
如此，便能出师。
