美美的一周就这样开始啦！
周一早晨诵读诗歌《爱抚》，一首《鲁冰花》开始新的一天，音乐好听，孩子们唱得更好听啊！美美哒！
第一节班会课《和时间赛跑》，再次强调做任何事情要有时间观念，交会孩子随时看时间。排队上楼吃饭快、静、齐。本周与各学科老师交流关注课堂上孩子写作业的用时，杜绝懒惰的孩子。
班会课上进行阅读统计:榜样王烨、科文、子嫣、一畅、怡欣、奇恒、琬丁、礼荟、卓奥、絮逸菲。周末不能坚持:浩焯、丰硕、涵乐、益诚、新然、奇辉、梦柯、铭悦、煊贺、凯文、怡萌、依格，需要家长跟进督促啦✊✊！阅读，阅读，还是阅读！
引发我们每一位家人思考:6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。
如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
葫芦丝课上学习了用同一种指法感受强音、弱音，张杰老师一个一个指导练习。周一润泽、涵乐、新然、子方没带葫芦丝，再次提醒:周一、周三葫芦丝，一定一定要带。
本学期第二周用餐纪律明显提高，没有人大声说话，而且没有出现过吃不完、不想吃饭的孩子。记得上学期每次吃饭都要问一下铭悦、琬丁能不能吃完？害怕孩子吃不完，为难。这学期值得表扬哦！
周二:煊贺的课文背诵在校没有过关，放学了，要坐校车走了，对煊贺说:“今晚私信给老师背诵怎么样？能做到吗？”“能！”背着书包就走了。晚上8点多孩子就给我私信背了，真是一个值得信赖的男孩子啊！
下午，在网上给孩子购买的书皮回来啦（每人4个）！孩子们一个个好高兴啊，把新书皮包上，我们的书本更加整齐，干净啦。
下午第二节上课时孩子恁就不停的往窗外望去，一看！呀，下雪了，鹅毛般的大雪啊！看来雪花比课堂有吸引力啊。索性放下课程、放下作业一起在雪地里奔跑吧！这样应该更有意义吧。果然，孩子们奔跑着冲向操场，此时此景真的需要我们来享受啊，因为孩子们喜欢。
周三:本周好习惯已养成，特别是按时交作业。如果作业完不成的话，就一定会问清原因的，如果是态度问题根本不重视的话就一定要会让孩子为自己的行为负责的。益诚仍需加强，家长的督促。早晨坐下来批改孩子的暮省《下雪啦》，欣喜若狂啊，不得不感叹孩子们对语言的敏感度。甚是觉得:有意义的生活，有感觉的文字！子嫣同学的暮省写了整整3页半，粗略估算:600多字，有意义的生活，有感觉的文字！
周四:词语检测:7个孩子100分。学习第6课《燕子专列》，为了使本课词语能够达到高效，10分钟讲解生字，5分钟听写生字，快节奏掌握，实记生字，避免无意义的反复书写。效果还不错哦！要一直坚持用啦！
周五:教室第一单元小测试，发现问题:个别孩子时间观念差，注意力不集中，以至于考试结束后还有空题的孩子，我们也只能告诉孩子:时间已经到了，你的速度需要提高了。让孩子认识到这样做的结果会怎样，会给自己带来哪些麻烦？这很重要！所以在家写作业也要给孩子规定时间啦！
晨诵第一个主题《妈妈和孩子》已经结束，相信一首首经典的诗歌带给孩子的是不一样精神享受！
相信种子，相信岁月！新的一天就要开启，新的一周又会有怎样的美好呢？
