我们班的微信群呀，越来越让我无奈。我在想到底是为什么呢，怎么能做到群里寂静无声，不管发什么，大家都很少互动呢！
我已经很多次有这样的感觉了，发学生的进步状态，自掏腰包奖励，编辑视频，举办活动，发到群里之后，反馈寥寥，说实话，我的积极性已经大受损伤。渐渐地，我也只发必要的工作信息了，毕竟，我感觉家长们并不关心班级的情况（当然，在校对学生的教育并不会因此打折扣）。
但我知道我们班的家长是很支持工作的，至少，从我们一对一的交流中可以看出。可是为何每次在群里发表扬、总结之类的东西，总是没人搭理呢，难道75后、80后家长都不看微信群，应该不是，有时发完通知立马就会有人私信我。那我猜应该是被我“引导”出来的，可是我什么时候禁止互动了呢？我只不过在建群之初说过不要谈论与孩子、与学习无关的话题呀。
所以这种事不关己的态度，着实打消人的热情。
我需要的不是赞美，但至少要让我感觉到存在的价值，至少能让我知道我在做的事情有人在旁观、在关注。这一点，我们家骁哥的一年级群做得相当好，我自己也格外注意这一点，老师的消息需要回复的都会回复。也许因为孩子刚迈入校园吧，所以家长们都很关心孩子的状态，老师的反馈总能得到回应。当然，这也是为某次老师善意的提醒之后。
所以这样看来，兴许很多家长都不懂得如何表达。其实微信群里那么多的表情，总有一款适合你。
我不是第一次有这样的感觉了。我在这儿当了五年班主任，这是第二个班级，让我有此感受。也许，是因为我曾说过，无需回复“收到”，以免覆盖重要的信息，所以，之后不管是什么信息，都干脆不回复了。家长应该也觉得难吧，回也不是，不回也不是。
那些经常与老师互动的家长，其实就是给老师送了最温暖的礼物——支持！也给自己的孩子树立了最好的榜样！所以，何须费尽心思讨好老师，不如真诚关心班级的每一个细节，像传输内功一样，成为班级的后盾即可。
说到这儿，其实上个礼拜我就在斟酌，为什么我们这50多个老师的学校如此消沉，成绩在县里排不上名，学生管理极为差劲。其实，真的跟每一位同事有莫大的干系，大部分人仅仅是履行本职而已，甚至真有连本职工作都做不好的人。
上周开始，行政组在群里每天发总结，两三百来字，一条条列出当日工作亮点及不足，我猜多数人应该浏览了，却无一人回应。我在想，这样无人回应的坚持能坚持得了多久呢？总结者不会觉得自己在做一件傻事吗？正如我在文章开头所说的一样。然而冰冻三尺非一日之寒，这样没有人情味的学校，我竟然待到了第六年，每次这样想着，就无比怀念之前的单位。至少在那里，我这样一位异乡人都感受到了很多温暖。
我也会有某一刻的冲动，当那个出头鸟，给优秀的他们点点赞，可是凭我一己之力，又能撼动什么？那么多的装睡者，一边抱怨，一边堕落，一个学校的风气怎么好得起来呢？
此刻，我在心里想着，也许下半年我就考走了。在将班级群移交给新的班主任老师之前，我一定要将这篇文章的中心意思传达给班上的家长，希望他们在最后一年能多开开金口，配合班主任的工作。如果下半年，还是我，那就先开个新学期的家长会吧。
这个学期，我先忍忍。毕竟，我猜很多家长只是不懂得如何在群里开口而已。
