给教师的建议语段摘录
1. 没有也不可能有抽象的学生。
2. 一些优秀的教师,对每一节课,都是用终生的时间来准备的。
3. 教学的各阶段存在相互依存性。
4. 把基础知识保持在学生的记忆里。
5. 我在自己的实际工作中始终把握住两套教学大纲:第一套大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料;第二套大纲是指课外阅读和其他资料来源。
给教师的建议语段摘录
1. 没有也不可能有抽象的学生。
2. 一些优秀的教师,对每一节课,都是用终生的时间来准备的。
3. 教学的各阶段存在相互依存性。
4. 把基础知识保持在学生的记忆里。
5. 我在自己的实际工作中始终把握住两套教学大纲:第一套大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料;第二套大纲是指课外阅读和其他资料来源。