我们不能为保护孩子而让他们免于生活。因此,我们有必要让他们为生活做好准备。
要把错误看作是学习的机会。
1.要以和善和同情对孩子的错误做出回应,而不是羞辱,责备或说教。
2.在适合的时候,要用启发式问题帮助孩子探究其错误造成的后果。
3.在晚餐时间要让每个人说说自己白天所犯的一个错误,以及从中学到了什么。
我们不能为保护孩子而让他们免于生活。因此,我们有必要让他们为生活做好准备。
要把错误看作是学习的机会。
1.要以和善和同情对孩子的错误做出回应,而不是羞辱,责备或说教。
2.在适合的时候,要用启发式问题帮助孩子探究其错误造成的后果。
3.在晚餐时间要让每个人说说自己白天所犯的一个错误,以及从中学到了什么。