今早,因娃阅读习惯暂时还没有培养好,快上小学了内心终究是有些焦虑…是焦虑自己没有规划好晚上的时间陪伴他阅读…
于是与娃聊→
我:儿子,你看看我们规划一下晚上看书的时间怎么样?
娃:(没刷牙在床上看一本实验书)好,等下我自己去画!
……过了一会……
他拿着他画好的计划分享给我,我看到计划,首先问→
我:哇,妈妈看到你做的这个计划很清晰,能够把每天规划好,妈妈很好奇,你是怎么计划的呀?(NLP语言模式)
娃:我周一早上看书,下课后去巧手丫玩
周二晚上看书,然后吃饭
周三白天看书,下课画画
周四晚上去看广州塔,然后回家
周五白天看小乌龟,然后开心微笑
周六晚上看英语,然后弹钢琴
周日白天开心微笑,然后做实验
我:哇你计划的这么好,还用太阳月亮区分白天晚上的,非常好,同时妈妈想问一下,周四晚上去广州塔,我们要怎么去?那么晚还有车坐吗?
娃:那我改一下(自己去调整),我改为周六去怎么样?
我:非常好,你还考虑到周六时间比较合适,那我们再看看,周一白天看书,我们又要准时到校,还有晚上去巧手Y玩,你觉你可以怎么做呢?
娃:呃(又自己去调整),我把看书改为周六周日,把巧手Y改为周日玩一天!
我:太好了,可以与妈妈分享一下,你是怎么想到的呢?
娃:因为我很会思考呀(平日我会点赞他很会思考问题)
……
总结:与娃早上的小小互动,我实用NLP语言模式,并对他赋能→很会思考,很会规划等,看到不好的时候让他自己去发现并调整,引导探索他自己本身的资源!教育是一个无时无刻的事、润物细无声…
反思:虽然我暂时还没有做的很好,但是我经开始了自我成长,也是用我的方式在爱他…