这是我的第一篇简书，也是我的第一个手绘思维导图作品，初次见面，请多关照哦！
先来个自我介绍吧！请看中心图，我的英文名Linda字母组合，我是一名中学英语老师，给自己一个大众化英文名，方便记忆。平时主要工作是教英语，特别关心学生的成长发展，致力于生涯指导，因为热爱教师这份职业。
中心图中大写的L是一个很舒适的沙发，或者靠背椅，可以非常舒适的躺靠在上面读书，阅读是我最大的爱好，希望孩子们也爱上阅读。i字母是一根蜡烛，因为教师这份经常被人们比喻：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。也可以比喻成照亮别人，燃烧自己。N字母是一座知识的山峰，孩子们勇于攀登知识的峰顶，登高望远，一览众山小，眼界更开阔，放眼看世界。D字母是do. 任何理想都需要脚踏实地去做，just do it. 一切都很棒，拿到全A，就是最后那个A字母，上面还有一颗闪亮的星星，寓意孩子们成为明日之星。联接L字母和D字母是生命彩虹，在生涯规划中有生命彩虹图，也融入我的育人理想。
主干分为四个：
第一个主干表示我个人信息，我出生在望城，雷锋的故乡，所在的小镇就是现在长沙有名的景点靖港古镇。我大学就读英语专业，家庭中老公和孩子们的职业和专业都各不相同。我原来工作单位是六中，后面来到现在的学校CFLS。
第二个主干是工作任务：管理，教学和教研三大块。教学这个分支又按照时间顺序，分别在国际部，本部从事教学工作，目前在申报选修课程。
第三个主干为我的生活方面内容，涉及娱乐，运动，线上线下各类学习培训。
最后一个分支比较杂，但在自我介绍中又非常重要的内容，所以就用了小确幸做为主干。包括现实reality中城市乡村生活都能享受到。Dream能退休后开家书店，享受桃李满天下的欣喜。还有travel到过不少地方，也算是人生之幸事。
结束语：一张自我介绍的思维导图，完成后就会非常直观看到自己所重视珍惜以及骄傲的东西，理清楚自己的人生追求和梦想。思维导图就是一个神奇的工具，带着我们自己去思考，梳理，整合，明白自己的内心。
这是我的第一张手绘思维导图，在色彩搭配上做得很不够，没有明显的区分，整个画面显得很红，这是我画完作品拍照时才意识到几个主干的色彩，区分度不高，另外，绘图能力也是十分欠缺，还需要多多努力。
