书名：复盘:对过去的事情做思维演练
书籍介绍：
作者陈中，联想有一种称为复盘的学习方式：做一件事情，失败或成功，重新演练一遍。
类型：心智
读书时间：2017-3
第016本书
本书的6个关键点：回顾目标，反思原因，探究规律，提升能力
本书3个核心关键词：
我想解决的问题：
正打算写三月复盘，看看这本书能得到什么启发。
书中启发想到的答案：
没有觉得可行的。不过正好印证了team retro的作用正是复盘。
下一步行动：
参考一个月复盘简书来复盘。
阅读笔记：
联想有一种称为复盘的学习方式：做一件事情，失败或成功，重新演练一次。
－－－柳传志
复盘是围棋中的一种学习方法，指在下完一盘棋后，要重新摆一遍，看哪里下的好，哪里下的不好，对下得好的和不好的，都要进行分析和推演。
复盘作为联想的三大方法论之一。
人学习有三种途径：
一种是自书本上学前人的知识；
一种是自身边的人身上学其前进；
一种是向自己过去的经验和教训学习。这是最重要的。
向自己学习的最佳方法就是复盘。
复盘4步骤：目标－结果，情景再现，得失分析，规律总结。
复盘4阶段：回顾目标，反思原因，探究规律，提升能力。
什么是复盘？
复盘就是在头脑中对过去所做的事情重新过一遍。它通过对过去的思维和行为进行回顾，反思和探究，实现能力的提升。
事前有沙盘，事后有复盘。
复盘是一个过程：回顾，反思，探究，提升
复盘的关键是推演。
总结是静止跳跃的，复盘是动态连续的。
总结是平面的行为，复盘是立体的行为。
为什么要复盘
三思而后行，一个习惯复盘的个人和企业，品性会更加低调和踏实，避免浮躁和冒进带来的危害。
01:避免犯同样的错误
02:固话流程
03:从“蒙着打”变成“瞄着打”
04:“发现新的知识和思路”
05:“人清自我提升品性”
复盘的三种类型
自我复盘：
随时进行，是个人获得成长的方便手段。
团队复盘：
让复盘主导人和成员获得成长
复盘的三种类型
为了保证复盘的顺利进行，有三种职能必须由人来承担：
一种职能是引导，保证复盘按照正确的流程进行
一种职能是设问，通过不停地追问来引发思考，进而得出结论
一种职能是叙述，对事情的发展过程进行情景重现，对别人提出的问题进行回答，在解答疑问的过程中去除迷思，接近规律。
三个角色：引导人，设问人和叙述人。
复盘的2种方法
情景重现法：
情景，包含着远远超过背景，环境等信息，一般来说包含三种“场”或者“流”。
三种场：信息场，思维场和情绪场。
复盘中，信息场最容易被重现，思维场最经常被复盘的。情绪场最难被复盘。
关键点法：
正向关键点法则和逆向关键点法则。
复盘的内容
三个问题来清晰内容：
1.现在的情况如何：
2.当初是怎么决定的？
3.让我们再审视下思考的前提。
复盘的步骤
联想集团将团队复盘划分为4个步骤：
1.回顾目标
2.评估结果
3.分析原因
4.总结规律
细分为8个步骤：
1.总结目标
2.结果对比
3.叙述过程
4.自我剖析
5.众人设问
6.总结规律
7.案例佐证
8.复盘归档。
复盘他人：
能利用他人的事件让我们不花成本就获得成长。
5个复盘误区：
1.自己骗自己，不能无情剖析自己
2.流与形式，走过场
3.追究责任，变成批斗会
4.强调客观，推卸责任
5.太急于得出结论。
联想5求文化：
1.求真：实事求是
2.求实：内容和找原因
3.求学：改进和提高
4.求内：反思和自我剖析
5.求道：找到本质和规律
如何评判复盘结论是否到位
复盘的出的结论是否可靠？
1.复盘结论的落脚点是否在偶发性的因素上？
2.复盘结论是指向人还是指向事？
3.复盘结论的得出，是否有过3次以上的连学why或者why not的追问
4.是否是经过交叉验证得出的结论？
柳传志环：做事的PDf方法
做事的“沙盘推演－执行－复盘”的流程称为柳传志环。
P Preview－沙盘
D Do －过程
F FuPan－复盘
