亲爱的太阳帆：

本周末我在微信上分享了两篇和作业有关的微信文章，一篇是一位妈妈陪娃写了五年作业，最后累成病住进医院的事情【我做错了什么要陪孩子写作业】。一篇是我们南明教育的另一位总校长魏智渊老师的文章——怎么陪娃写作业。在这里，许老师觉得有必要重申我们的作业规则。

自从我们讨论了作业上交的规则之后，大家确实改进很多，每天大部分同学都能在晨诵之前主动把作业交到指定的位置。每天的作业上交率也都在百分之九十五之上，个别同学还是会遗忘，经过持续的反馈提醒，很欣慰地看到之前的几个“遗忘大户”已经改过来了，作业写得很不错。但是遗忘专业户貌似会转移，“老的”去了，“新的”又来了，真是前赴后继、不绝如缕呀，好像一定要把忘带作业的“光荣传统”一路传承下去。面对大家如此默契的“接力”，许老师觉得有必要制作一张“接力地图”，把日期和名单一一填好，看看每天是谁在默默接替前一位“遗忘专业户”的招牌！在此，许老师有个建议，忘带作业的同学每天自己到课代表处登记，我们一周评一次“遗忘之星”。学期终结，看看谁是大明星。好不好呢？如果有人能坚持一学期忘带作业要拿到这颗星，那许老师也同样给他发个奖做纪念。要知道，偶尔一次忘了也不是不可以，能一忘再忘，忘了还忘，坚持忘一个学期的同学，那也是了不起的“韧性”。我默默期待着，看这个大奖最后“花落谁家”！

关于作业，许老师一直对一个人印象深刻，他就是鸿瑞，开学到现在，鸿瑞的作业是丝毫没让老师操心的，不论是第一次作业上交，还是订正，他都是自觉无比，订正之后，二次回头订正的情况也很少。在这一点上，启炎也是很赞的，订正一次基本就达标了。

鉴于前段时间大家一直忙于排演童话剧，确实比较辛苦，平时我们的作业也相对机动灵活，基本都在课堂给大家留时间做作业，课后基本也没什么作业了。但是对于热爱数学热爱挑战的同学来说，周末每天投入一到两个小时钻研数学挑战题，这也是另一种乐趣所在。比如我们的海粟同学，坚持不懈钻研，每天一个小时两个小时地扑在数学上，一定要啃下这块骨头，这种咬定青山不放松的精神，本身就值得我们学习!能持续专注地做一件事情，不论结果如何，这样的投入都是一种享受！在这个过程中，我们的思维在舞蹈，我们调动平时所学，利用一切可能去解决问题，这就是学习！所以，关于数学，许老师真不是特别看重最后你做对了多少道题，我们做题的本意就是享受这个思维运动的过程。不经一番寒霜苦，怎得梅花扑鼻香！所以，那些经过沉思冥想最终获得成就的同学，他一定是越来越喜欢这种挑战的，也会越来越享受这种思考的快乐！像海粟，若菡、淏文、子恒、鸿瑞、珺阳、嘉成、一钏、启炎、宝峰、宜镁、岳成，一定是品尝过这种快乐，而我们的若菡已经多次有过挑战全优的高峰体验了！这样的快乐，不经过前期的默默努力和刻苦学习是不会轻易得到的！无限风光在险峰，前提是我们要勇敢攀登！

开头说到的作业问题，归根结底还是一个问题，那就是我们究竟在为谁而学习，为谁做作业！如果我们到现在还不能有明确的学习主体意识，那将是非常危险的！父母和老师不能一直陪伴我们，从小没有养成独立学习的习惯，最终时间还是会把这个不成熟的果子带到我们的成长深处，那时候，看着别人收获美好，你即便后悔，很多东西也就真的错过了！而这也是许老师一路走过来的体会。独立、自律、积极上进，最终永远是这些良好的品质助力我们成为真正美好的人！而像写作业，交作业和订正作业这些看起来不起眼的小事，恰恰就是在真正磨砺我们的这些品格。

相信我们的太阳帆，在一次又一次的作业反馈和错误反省中，我们会一步步走进规则内部，自由就是当我们把规则默会之后得到的奖赏。自由，它本就是由我们掌控的，当我们越努力，越自觉，我们就会越自由。

看看这些遵守规则的同学吧，今天的作业订正，一次过关的是蓉蓉、予婧、珺阳、淏文、鸿瑞、若菡。当你们一次又一次被老师叫到名字再次三次订正的时候，他们在干什么呢？他们早已经在享受自主安排时间的快乐了！这些时间可以阅读，可以手工，可以看花，可以冥想……

    太阳帆，看到这里，请你认真思考并制定一个切实可行的计划，确保自己在写作业、交作业、订正作业的路上能直挂云帆，一路闪亮！

                                  你们的大朋友:许00

                                    2017.10.23