下周要做一个STEAM课程,让孩子们来做一顶帽子,所以这一周让孩子们先完成设计图,这周主要是让孩子们自己去设计,所以我讲的内容不多,只是引导孩子们要用我们二单元学习的材料去进行设计,并没有详细提到材料与功能的关系。准备下周把材料与功能的关系讲了之后再让孩子们进行设计图的二次修改,再进行制作。
并且给孩子们讲了设计图要画三部分,正视图,侧视图和俯视图,作图要学会用直尺、铅笔。让孩子们成为合格的小小工程设计师。
下周要做一个STEAM课程,让孩子们来做一顶帽子,所以这一周让孩子们先完成设计图,这周主要是让孩子们自己去设计,所以我讲的内容不多,只是引导孩子们要用我们二单元学习的材料去进行设计,并没有详细提到材料与功能的关系。准备下周把材料与功能的关系讲了之后再让孩子们进行设计图的二次修改,再进行制作。
并且给孩子们讲了设计图要画三部分,正视图,侧视图和俯视图,作图要学会用直尺、铅笔。让孩子们成为合格的小小工程设计师。