昨天，一条视频在家长群里闹翻了天，视频中一群孩子对一个孩子发起了攻击，有的拉拉扯扯，有的拍打屁股。发视频的就是这个被攻击的孩子的妈妈，她在群里点名了所有涉事同学，并要求他们第二天早晨在班级里道歉。而玲玲也被点名了，因为她儿子就在视频中，而且是很显眼的一个，拍打了好几下同学的屁股。
然后，群里逍烟四起，校园暴力、欺凌霸凌的字眼满屏都是，而涉事家长大多闷声不敢说话。
玲玲赶紧问孩子怎么回事，为什么要去打人。孩子倒也很委屈，他说因为马上要上课了，老师让所有人都坐到座位上去，而被“围攻”的孩子还呆在原地不动，先是一个孩子过来提醒，紧接着就是一群孩子过来拉扯，有的扯衣服，有的拍屁股。其实孩子们本来也没有恶意，初衷就是提醒同学进教室，而这一幕被不明所以的人拍下来并发给孩子家长，就变了味道了，俨然一副“群殴”的架势，谁的家长能受的了，于是发到群里兴师问罪来了。
这件事情发生在小学一年级。与其说是一起校园暴力事件，还不如说是一群沟通理解不畅的孩子们之间发生的一场误解，也是孩子们以后将长期面对的社交生活的一部分。
首先，打人的孩子们表达方式欠妥，表达的方式有很多种，但绝对没有打人这一项。孩子们平时疯疯打打的，很难划清界限，到底什么时候是可以疯的，什么时候是不能疯的，一方面我们需要告知孩子们，在对方表达或者表现出不适的时候，或者老师明令禁止的情况，就要停止了，另一方面就需要孩子们自己在社交生活的碰撞中摸索了。
然后，被打的孩子在受到攻击时，没能及时正确地表达出自己的不适。我一直告诉孩子们，在受到冒犯的时候，一定要告诉别人自己的感受，比如“请不要拉我，我不舒服”，“我知道了，你们不用再提醒我了”等等。如果对方仍然不停止，就离开现场并告诉老师或者家长。不表达，别人就不知道你的底线在哪里。
最后，我很理解被“围攻”那个小孩家长的心情，自己的孩子被很多人拉扯、拍打，肯定心里不舒服。但这些同学们初衷是好的，只是方式不对，所以我觉得没有必要用如此极端的方式。可以先问问孩子情况，如果他自己没有觉得有什么异常，那这种情况就有可能是同学之间常有的沟通方式，不出意外的话就不用干涉，毕竟是一年级的小朋友啦。如果他也觉得不舒服，可以告诉他下次的应对方法，认真听老师的指令，谢谢同学们善意的提醒，同时告诉他们不要这样拉他，他不舒服等等。最后家长可以就这个问题跟老师沟通一下，顺便也了解下孩子现阶段能力不足的地方以及家长需要配合的地方。努力提升自己孩子的能力才是解决问题的根本，而不是努力帮助孩子创造适应自己的环境。
最后，玲玲还是带着孩子去道了歉。小孩子们的自愈力很强，可能过不了多久，他们又能玩儿到一起了吧，但家长们的心里可能会留下疤痕吧。
