上午的讲座
开展音乐教育，陶冶审美情操
如皋外国语学校附属幼儿园园长 陈轶棠
“玩”音乐——幼儿园体验式音乐教学实践与思考
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下图中的链接，是个网络来源，可以找到音乐
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在乐曲的选择上
比如音乐：小木匠和油漆匠
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小班歌曲大多以第一人称，比如：树上许多红萍果
中班：蚂蚁搬豆
大班大多是三拍子的曲子，比如：会跳舞的叶子
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比如乐曲：合拢放开
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乐曲加工
比如：喂鸡
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改编成适合现生活、年龄阶段的词
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比如：刘三姐的这个歌曲
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右边是改编后
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乐曲：森林狂响曲
设计的图谱
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用乐曲“天竺少女”，创编的
大班韵律活动：香香的飞饼
腾讯视频，搜索，香香的飞饼
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动图
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小青蛙老婆
这位老师简单介绍了一下这课
视频过大，上传不了
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活动：小鼓响咚咚
下图过于复杂，对孩子是干扰
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这是可行的，并且，图片上的鼓可更换其他乐器，便于幼儿提炼，找出规律
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所以：
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下午的讲座
遇见孩子的探究——谈谈幼儿园科学活动
海门特级教师 王丽
孩子眼中的科学：
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孩子探究的科学：知识+过程+态度，态度就是好奇心
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过程——
观察现象—提出问题—做出假设—收集资料
科学态度——
好奇心—尊重事实—批评思考—灵活性
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比如：案例—食物在我的身体里发生了什么？
下图是孩子做出的猜想
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案例—你觉得一个蛋里有什么？
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此图解释为 小鸡在蛋里很热……
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斜面分为：布、泡沫板、木板……
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观看视频后，孩子们的疑问，并做出探究
比如下图的海洋分为几个区？什么海洋生物生活？
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还有……
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同样是看视频，孩子观察现象，提出问题，做出假设，收集资料，做记录等
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孩子针对问题做出相应实验
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科学是：
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像这种编织活动，可以有哦
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