我们班有43名学生，由于年龄小的原因，一年级数学知识点也比较多，学生们对知识点的记忆与理解很短暂，所以我指定以下复习计划:
一、复习的主要内容。
1、会数、会读、会写100以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数。会用加减法解决简单的生活实际问题。发展估算。
3、识别长方形、正方形、三角形、和圆、能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形。
4、认识元、角、分，了解它们之间的关系。会用钱款实际购物并进行简单的计算。1
5、100以内的加法与减法，掌握算理，会用竖式计算。
二、复习的主要目标。
1、引导学生主动整理知识。回顾自己的学习过程和收获、逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的练习。充分调动学生的学习积极性。让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导、帮助学生树立数学学习信心、使每个学生都得到不同程度的发展。
三、复习方法和措施。
1、通过练习找出容易出错的知识点，明确努目标、能更全面地了解了学生的学习情况、为有针对性地复习辅导指明方向。进行反复讲解，反复练习。
2、与生活密切联系。在讲解练习的过程中把问题生活化联系实际生活。然后在全班交流，学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活。而且各方面都得了发展。
3、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化、创设给学生比较全面地运用所学知识的机会。
4、实践操作也是学生最喜欢的数学学习活动形式之一。如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形和圆的认识。模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币、进行简单的钱款计算。解决简单的实际问题。
5、做好学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下。并根据他们的实际情况，有针对性地补差。开好“小灶” 。让他们有进步。
6、时刻关注学生的学习状态。多与家长密切配合，共同督促学生学习。
