构建金字塔有两种方法：自上而下（总-分）、自下而上（分-总）；该文章主要内容是以上两种方法，以及初学者注意事项
自上而下法
总-分
利用我们故事的背景、冲突、疑问、解答等贯穿下来自上而下组织
迫使作者在写作构思时，仅从头脑中获取与受众的疑问相关的信息，迫使作者能够全面的考虑该疑问。
步骤简化: 1. 提出主要思想；2. 设想受众的主要疑问； 3. 写序言：背景-冲突-疑问-回答； 4. 与受众进行疑问/回答式对话； 5. 对受众的新疑问，重复进行疑问/回答式对话
具体步骤
这些步骤确保了解你将要回答哪些疑问。
一旦确定疑问，其他要素很容易在金字塔结构中各就各位
步骤一
画出主题框
填入你要讨论的主题，前提是知道要讨论什么主题，否则跳转步骤二步骤二
设想主要疑问，确定受众
文章面向对象是谁？
希望能回答受众关于该主题的什么疑问？如确定受众的主要疑问 请列出，否则跳转步骤四步骤三
写出对该疑问的回答；
如不清楚答案，请注明你有能力回答该疑问步骤四
说明背景
证明现阶段能够清晰论述该主要的疑问和答案，做法：1.讨论的主题与背景相结合，作出关于主题的第一个不会引起争议的表述步骤五
指出冲突
开始疑问/回答式对话。背景中发生了什么冲突能够使读者产生疑问？，如出现了某种意外/问题/不应该的变化步骤六
介绍背景中的冲突，直接导致读者提出主要疑问（已在步骤2列出）
图解
栗子
大客户要求改变记账方式的建议是可行的：1. 将像我们提供所需的所有信息 2. 将增加我们的现金流 3. 将减少我们的工作量
背景 = 大客户建议改变记账方式
冲突 = 你们问我该建议是否可行
疑问 = 该建议是否可行
回答 = 可行
- 首先划出一个框：讨论主题 ——大客户提出的改变记账方式的建议
- 回答读者头脑中已存在的关于该主题的疑问：——这个建议可行吗？
- 我的回答：——可行
- 与序言对照，检查该疑问和该答案是否仍然对应？将要讨论的主题与背景相结合，作出一个不会引起争议（疑问）的表述 —— 大客户建议改变记账方式
- 假定读者说：“我知道这个事，有什么问题吗？”—— 你可直接指出冲突：你们问我该建议是够可行？
读者想到的疑问与你之前提出的疑问基本一致，=>读者的疑问和你的回答相匹配6. 作出该建议确实可行的表述后=> 沿金字塔结构向下思考，以确定作者在看到这样的表述后会产生哪些新的疑问——为什么这么说 - 针对为什么之类的问句的回答必须是原因，即在关键句要点这一层次上提供的所有要点必须都是原因（可用单一名词概括），你的原因有哪些？—— 1. 该建议将提供给我们所需要的信息 2. 将增加我们的现金流 3. 将减少我们的工作量
- 在确定以上要点都是正确且符合逻辑后，继续沿金字塔结构向下思考，能够提供支持以上观点的思想
自下而上法
分-总
无法确定要讨论的主题，可向下移动一个层次，从关键句层次入手，分三步走
步骤一
列出你想要表达的所有思想要点
如列出问题和解决方案等步骤二
找出个要点之间的逻辑关系（因果关系）
找出因果关系，多种可能的逻辑关系步骤三
得出结论
标题应呈现某种思想、观点、论点，而不是只说明要讨论问题的类别
初学者注意事项
一定先搭建结构，先尝试自上而下法
序言先写背景，将背景作为序言的起点
序言主题：背景、冲突、疑问和回答；从背景开始构更容易找到冲突和疑问先多花时间思考序言，不要省略
避免开始论证时还在想背景或冲突将历史背景放到序言中
正文部分应当只包括思想（即能够为读者提供新思维而引起读者疑问的表述），逻辑只能以逻辑方式相互联系；
即只有在描述一些通过分析发现的因果关系时，才可以在正文部分列举读者已知的信息；
简单的历史事件不是逻辑思考的结果，不能算作思想序言仅涉及读者不会对其真实性提出质疑的内容
序言的目的
告诉读者他们已经知道的信息，因为读者不会对其真实性提出质疑；
不要在序言中涉及任何读者不知道的信息，会导致读者提出非你所愿的疑问；
不要在金字塔结构中涉及任何 读者已经知道的信息在关键句层次上，更宜选择归纳推理法而非演绎论证法
在关键句层次上使用归纳推理比使用演绎推理更容易使读者接受，归纳法更容易让人理解；
人的倾向是按照思维发展的顺序表达自己的思想，而思维发展的顺序通常都是演绎顺序，以演绎顺序发展的思想并不一定要以演绎顺序表达，可通过归纳法形式表达。
