一.听课笔记：
（一）演讲简介
1.TED: technology ,entertainment ,design三个词的缩写形式；TED比赛会议的著称，也是个人主题的演讲形式；是美国的一家非营利机构，其宗旨是值得传播的创意，发起人是查德.沃曼；诞生于1984年；2001年由安得森接管，创立了种子基金会，并开始运营TED;每年的3月，在北美来自各地杰出人才分享自己的创意。
2.演讲的目的：
演讲者自己的目的为了和观众达成共识，从而改变听众的态度激起行为的改变，促进社会的进步。
听众听演讲的目的都不同，但他们各取所需；
演讲的内容要有有价值的创意，包括信息，能力，行为，信念；
要进行一场演讲，一般会经历四个步骤：4p:plan计划，信息收集；prepare准备演讲稿；practice练习 ； present 临场发挥。
（二）演讲稿的结构设计
1.演讲稿的构成：
标题，要新颖，具有陌生化和悬念化；
称呼，吸引对方，要有力；
开头，营运气氛，两个任务，建立同感，引入正题，有12种开头的方式，它们的关键词是实例，故事，自我介绍，感激的话语，利益，问答，道具，引用名言，赞同点，悬念，友善，开门见山；
正文：突出中心，有四种呈现形式：情况报告，传递事实，改变听众的信息；解释说明，真知灼见到能力使听众知识上新层次；影响推广，跨越障碍，改变行为，无法推辞；戏剧表演，心碎到抚慰，身临其境。
结束语：加深印象。
2.演讲三要素：想法，自己 ，听众
3.演讲稿要求：条理清楚，逻辑强，有起伏，扣人心弦，纵横自如，法度不乱。
4.三种方式 ： 分清层次，把握节奏，紧密衔接。
5.英雄环
（三）克服恐惧心理
1.降低恐惧的8个方法：语言暗示法，呼吸松弛法，热量释放法，刺激排除法，知音寻求法，手中拿物法，冥想法，要求降低法。
2.口误怎么办？
不理会错误，再把正确的讲一遍；如果讲反了，就自我反驳，反面证明；将错就错，歪解纠正。
3.忘词怎么办？
集中思想回忆，的确回忆不起来，就另起一行；或者用思维导图的关键词和关键图像提醒自己。
4.冷场了怎么办？
与听众一起思考，讲轶闻趣事，制造悬念，赞美观众。
5.回答问题要做到记住提问和提问的人，回答时，看着观众；将问题和内容联系在一起回答。
6.如果是最后一个上台怎么办？
浓缩内容，前面讲过的内容删去，要做到上台后与众不同。
7.如何处理问题？
直接回答问题，把问题抛给提问者，交给在座的有此专长的听众，推迟解答。
（四）案例分析
通过马云的另类演讲，用英雄环想我们剖析了演讲的结构，又用许吉如的《少年强则中国强》用思维导图理清了演讲的结构。
二.听课及绘制思维导图感受：
本次课干货很多，听后收获非常大。周末在家，用的是儿子的素描纸，感觉比平时用的素描纸要粗很多，马克笔在上面特别浸，所以很不顺手。且中心图绘制的位置有些偏下，所以对这副作品不够满意。南子老师上节课给我提出了绘制12个以上的小图标的要求，这次画了15个，听老师的话，天天向上。
本次听课加绘制思维导图一共用时90分钟。速度明显增快，且很多图不再用铅笔而是直接画，感觉有进步。对关键词的把握更准确简洁。
继续加油！
