2019年10月25日 星期五 阴
昨天早晨课代表来办公室送作业，他非常认真的跟我说，有一个女同学交的是空本，问我怎么处理？
平时我也遇到过这种情况，基本是不理会。一来觉得是偶然的，就原谅他了，二来在每个普通班都有基础特别差，怎么学也学不明白的同学，他们即使完成作业也是借鉴别人的，交作业就是形式，就不想难为和戳穿他们了。
课代表把问题提出来了，说明班主任在严抓交作业的情况，我就不能没有态度了。我问班主任会怎么做？他说会让他们罚写，并且在大小课间时罚站一天。
这位女同学的作业经常是糊弄的，不是少写就是乱写一通，况且我头一天就不点名的提醒他们，我要对经常不认真完成作业的同学进行惩戒了，而她正好撞到枪口上了。
在课堂上我当众批评了这个女生，还让她把学过的几章重要知识点罚写两遍。这位女生看起来文文弱弱的，她从来不违反纪律，并不是典型的后进生。当我看到她痛苦中带着无奈的表情时，心里也不好受。
今天女孩子把写得很工整的罚写交上来了。我让课代表把她找过来。女孩子以为我还要批评她，就像受了惊吓的小兔子不敢看我。
我把她的手拉过来，手真是凉的。我问她冷不冷。她摇摇头，眼睛不再那么惶恐了。我说，觉得她是很乖的女孩儿，为什么不按时完成作业？她说不会。她也不愿意问别人。我问她的好朋友多吗？她摇摇头，她是内向不太善于交往的。
在学校里学习不好又没有好朋友的学生是非常痛苦的，他们会越来越压抑自己，时间长了，心里都会出现问题。
我上中学时虽然成绩很好，但因为家庭原因，有一段时间也特别内向自卑，那种痛苦真是刻骨铭心的。好在后来走出来了，我对这样的孩子特别能感同身受。我又握握她的手说，有什么心里话可以跟我说，有问题就过来，学习好坏与否不重要，让自己开心自信起来更重要。我说，她笑起来一定很好看。女孩儿笑了，真是很甜美很可爱的女孩儿。
我们都说教育要面向一切孩子，但是应试教育的重压已经把老师们的神经和关注点都放在了成绩上。每个班学习最好和纪律最差的同学受到的关注最多，而中等生和内向安静的孩子存在感很弱，他们的所思所想一般很难被老师关注到。如果他们在家庭中得不到温暖和关注，很容易出现心理问题，而心理不健康的孩子是没有快乐和幸福可言的。
孩子的前途重要，孩子的身心健康更重要。我在心里暗暗提醒自己不要做只见分数不见人的老师。
